被情爱点燃-第2节
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
踔撩唤邮芄娴幕竟ρ盗贰！ �
“那你就自我衡量一下吧。”勒考克说完就打算走了。
奥古斯特忍不住哭了起来：“爸爸说我是个白痴，可我知道我能行。我会学好画画的。”
勒考克笑了，说：“你去画给我看看吧。”
奥古斯特希望巴努凡这时能指点自己一下，画什么才合适。可巴努凡一言不发，只是耸了耸肩，表示爱莫能助。奥古斯特拿着一支笔，坐在一把椅子上。随着巴努凡的脸与表情在笔下渐渐成型，他也忘记了紧张与惘然。这时，勒考克却让他停了下来，拿起画仔细地看了看，又看了一眼巴努凡，说：“你的朋友没有过分美化你。”
巴努凡看着画上那张漂亮而又狡黠的脸，不肯承认这是自己，认为这是在贬低他。勒考克则以赞许的口吻说这是奥古斯特眼中的巴努凡。
“你叫什么名字，孩子？”
“奥古斯特·罗丹。”
“你会有进步的，即使现在身无分文。这幅画很好。”
奥古斯特对老师的表扬十分感谢。勒考克把他分到上午上课的初级班，他有点儿不高兴。勒考克见状又加了一句：“朋友，你自认为是伦勃朗式的学生，但这需要用时间来证明。现在我们必须从素描开始。这是每个人都不可逾越的起点。我所有的学生都很努力，希望你也一样。”
奥古斯特从第一天开始就下定决心要刻苦学习。勒考克让他学临摹之前先练习凭记忆进行素描。这使奥古斯特不知如何下笔。最后，他想起了父亲的脸。他操起蜡笔和炭笔，一笔一画地画了起来。一个普通而凶悍的劳动者形象出现在纸上。
“这是你父亲吗？”
“是的。”
“罗丹先生，你真不道德啊！你在丑化自己的父亲吧？”
“不，他就是这种样子！”奥古斯特嚷了起来。
“我很高兴你所画的就是自己眼睛所见到的，而不顾忌所谓的道德，它毁掉的青年画家多得不可胜数。”
“您是说我可以这样画画？”
“我喜欢你不奉承，尊重事物本来面目。绘画不能光追求漂亮，一定要有鲜活的生命力在其中。”
第一章艺校学生
勒考克是巴努凡眼中全巴黎最好的老师，他一直公开表示对学院派的强烈不满，认为美术学院的课程枯燥无味，到里面学习的人都只想去赢得罗马奖，然后加入沙龙，获得政府的表彰或奖章，让国家买自己的作品，最后成为院士。到了里面，人们的想像力、生命力就会消失殆尽，一切作品都只配做装饰。但他教的学生们想进美术学院的念头从未因为他的这些言论而动摇过，包括巴努凡和奥古斯特，尽管奥古斯特也认定勒考克是巴黎最好的老师。
在教学上，勒考克特别强调用自己的记忆来作画，画存在于自己头脑中的东西。当然，他也教技巧。以素描为例，他就认为素描画中应该包含一些超越线条和平面的东西。最要紧的是必须看重人体的尊严和完整性。
一次，奥古斯特想画一个人体。他先画了躯干，接着是双腿，最后是双臂和头——这时他不得不停下来，因为他画了一个无性别特征的人。勒考克正好看见，问他为何不画下去。奥古斯特说，他不懂人体的结构。
“你看过自己的身体吗？”
奥古斯特脸红了。他从没仔细地看过，这事也不好交谈。
“不会用自己当模特儿的画家都是瞎子。”
奥古斯特低头削着铅笔，不想继续这个话题。勒考克却并没停，他说：“人们观察事物有各自的角度，不可能完全相同。我觉得是蓝色，你来看就可能认为是绿色；我看到的是树，你看到的可能是人体。你该画的只是你看到的。”
“可我不会凭记忆作画，我不知道该怎样画。”
“那你就去做一名工匠吧，也只配做工匠。世间的事物在你的头脑里全都是独立、互不相关的。”
“我不愿当工匠！”
勒考克注意到这孩子自尊心受了伤，两眼泪汪汪的，就慢慢地说：“你可以来上晚上的人体写生课，不过得早点儿来，人很多。”
晚上的学生人数比白天多一倍，在女模特儿的周围里三层外三层地围着。学生们的年龄多是十八九岁，这让奥古斯特很不自在，他才十五岁。好在巴努凡也上这门课，他就坐到了巴努凡的旁边。但他还不敢用眼直勾勾地看全裸着的女模特儿。
巴努凡告诉奥古斯特，美术学院只用男模特儿，女模特儿只用油画上的美女来代替。勒考克在这个方面很先锋。奥古斯特听完勒考克面无表情的人体讲解后，仍很茫然，不知道该如何下笔。
“画你们自己所看到的。”这句话说来容易，做起来难。他以前看过的女裸体都是古代英雄画里的，非常漂亮而浪漫。可眼前这个模特儿只是个中年妇女，从他这个角度又只能看到背部，连好看点儿的暗娼都比不上，毫无吸引力可言。尽管如此，他还是发现了一条匀称的曲线，开始画他的写生画。不一会儿，小平台转动起来，好让每个人都能全面观察这个人体。这下，奥古斯特惊呆了。整个人体比他想像的还要丑。乳房松弛、肚子堆得像小山包，屁股又宽又厚，皮肤上满是岁月留下的斑点。这个模特儿简直毁了他心中美好的女体。
强迫自己画了几笔之后，勒考克过来了，看了看说：“太直白了。你画得很准确，但没有一丝活力。你该让你的画有动感，让人物呼之欲出。布局倒不是特别重要。当然，这是有天赋的人都能做到的。”
下课了，奥古斯特还没有画完。勒考克让他带回家去画。到了该睡觉的时候，奥古斯特还坐在桌旁发呆，满脑子的女模特儿。
“睡觉了，听见没有？你没长耳朵啊？”父亲站在奥古斯特身后吼着，“那是什么？”他看见了那幅素描画，满脸的不可思议。
“人体，爸爸。”
“女人的身体？”
“这是学校的作业。”
“不穿衣服？”
奥古斯特想解释一下人体写生是学画的必经之路。但父亲根本不听，咆哮起来：“鸡蛋、面包都涨价了，你却在画不穿衣服的女人？”
妈妈和玛丽被吵醒了，都穿着睡衣下楼来。父亲还在气头上：“他根本就是在浪费你的钱，玛丽。”
玛丽向奥古斯特要画看，奥古斯特羞红了脸，很不好意思。玛丽看后心平气和地说：“你想当画家是吗？”
“只要有颜料，我就能当。”奥古斯特知道，家里是不可能给他买的。泰莱斯姨妈曾说过要去画家德洛林那儿借一些，但至今没有借到。因为自从他发现自己的蜡笔少了之后就把绘画工具藏起来了。
父亲立马吼了起来：“我可没钱给你这样胡闹，尽买些无用的东西。”
妈妈赶紧说：“时间不早了，早点儿去睡吧。”
奥古斯特没法睡着，他的作业还没完成呢。等到能听见父亲的呼噜声时，他就重新起床画他的画。在他快完成时，玛丽站到了他的身后。
她笑着说：“你画得真像。你们喜欢这种不穿衣服的画吗？”
“所有学生都喜欢这堂课。”
“巴努凡也上这门课？”
“他今天就坐在我的旁边。”
“买颜料要多少钱？”
“五法郎。”
玛丽递给他五法郎让他去买颜料。然后就吻了他的额头，让他早些睡，别被父亲发现，否则又要挨骂了。
上完第二次人体写生课后，巴努凡就把奥古斯特留下来，还叫上了范丁、德加、马奈等另外几个同学，准备去妓院逛逛。这时奥古斯特才注意到，巴努凡今晚穿得格外漂亮。
“如果勒考克知道了怎么办？”
“他还能怎么办？”巴努凡有些不太高兴，“这是艺术实践，懂吗？”
奥古斯特表示疑惑，但其他几个人都点头。他就只好推辞说自己的画还没完成。
巴努凡批评道：“你是个完美主义者，永远都不可能画完。可那儿的姑娘们会让你忘记这个胖乎乎的模特儿的。”突然，他用一种阴阳怪气的声调说，“你是不是还从没碰过姑娘啊？”
“不，有过的，那时我十四岁。”
“噢，真是个天才。那……你是钱不够啰！”
奥古斯特摸了摸玛丽昨晚给的五法郎。
“我想，他还太小了。”旁边有个同学说。
“不，我可不小。”奥古斯特脱口而出，他不能忍受别人小看他。“巴努凡，去那儿要多少钱？”
“如果姑娘喜欢你就只要五法郎，不喜欢就得十法郎。”
他们去的妓院离奥古斯特的出生地不远，是巴黎最便宜的红灯区。住房都破烂不堪。巴努凡让鸨母介绍个年轻点儿的姑娘给奥古斯特。于是，他认识了小乔。她很漂亮，有流畅的线条，与他认识的那个暗娼不一样。当她脱光衣服时，他看到了粉红的乳头、圆顺的脖子、浑圆的臀部。岁月和磨难还没有在她身上留下任何痕迹。奥古斯特完全理解了巴努凡对那个人体写生模特儿的不满。小乔温柔的抚摸让他难以自制地与她合而为一……一阵令人发狂的快感传遍全身。
小乔说她当妓女并不是因为缺钱或不愿从事正经工作，而是因为情欲太旺盛。奥古斯特在小乔又一次用乳房紧贴他的胸膛时，身不由己地来了第二次。虽然这两次都很快就结束了，小乔仍夸他很不错。
于是，奥古斯特请小乔为他摆姿势。
“摆姿势？”小乔有点儿不高兴。
“我是艺校的学生。”
她笑了起来，笑声中满是轻蔑的意味。
奥古斯特气乎乎地穿上了衣服，明白自己不该提出这种要求。但他真的带了素描本，而且小乔的身体生机勃勃，活动时很有野性。
第一章爱上雕塑
他没等别人，独自离开了妓院。说实话，他内心还是很愉快的，因为今晚他成为了男子汉。
其后的几个月里，奥古斯特上午在学校上课，下午去卢浮宫临摹大师们的作品，每周两晚上人体写生课。他被卢浮宫迷住了，花了许多时间作临摹画、回忆画，走到哪儿都带上草稿本。他最喜欢的是米开朗基罗和伦勃朗，并以他们为导师。他认为米开朗基罗的作品生气勃勃，强劲有力，极富感染力；伦勃朗的作品用的是人们熟悉的人物，很有人情味。
他也喜欢水彩画和油画。每次在卢浮宫画廊里看到那些辉煌的作品他都会热血沸腾，促使他如饥似渴地学习。奥古斯特的画一天天地好起来，但他没有去上色彩课，因为没钱买彩色颜料。一天，勒考克问他为何不去上色彩课，他只能沮丧地一言不发。对于勒考克来说，这个学生敏感、个性突出、很有天赋。如果运气好，他肯定能成名人。即使运气不好，也不会一文不值。若因为现在缺钱就让他半途而废的话，实在是很可惜。
突然，勒考克说：“你可以去做雕塑。”
“我对雕塑一窍不通啊。”
“可以学嘛。”
“我有点儿累了。”奥古斯特在推脱，实际上他没信心从头开始一种全新的拼搏。
“我可不累！要知道，你不是第一个因为穷而抛弃自己前途的学生。我对每个人都尽力而为，教会你们如何画得更好些。”
奥古斯特被勒考克突发的激情震住了，不知所措。
“米开朗基罗也是一个伟大的雕塑家，你可以更加全面地学习他，不是吗？我们还可以再想想办法，让你不放弃色彩画的学习。走，到雕塑室去吧。”
奥古斯特迟疑地跟着老师走进了雕塑室。他看了看里面的东西，有湿漉漉的胶泥，一大堆石膏，泥塑用的陶土，还有大理石、扶梯、工作台，许许多多数不清的东西。所有这些对他而言都是那么陌生，令他无所适从。
“你是个年轻力壮的小伙子，即使你将来成不了美术家，至少也能成一名制模工。不会因为买不起颜料而告别艺术。”勒考克说完这些就走了。奥古斯特环视四周，只有两三个学生在里面�
