中国第一部性科学教育小说:中国式性家教-第22节
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
“其实，有时候有些问题还是想请父母帮忙解决，我特别羡慕那些和父母关系像哥儿们一样的同学。”
梦蝶在她的“关于青春期恋爱”的策划报告将要结束时，把庄生和阿刚请到了编辑部，与女总编一起，4个人开了一个微型茶话会。
女总编先说：
“处于青春期的男女学生天天在一起，产生爱慕之情是必然的、自然的。家长和学校只能从中引导，使之正常发展；而决不能采取‘禁堵’‘隔离’的办法，那样反而会引起青少年心理畸形发展。
“随着青春期的到来，孩子的生理成熟，但情感却未成熟，如果在情感上得不到正常的宣泄和指导，必然在生理上产生反应，发生两性关系。但是一些家长否定了孩子的生理需要，也没有正视孩子的情感需要，更没有教给他们必要的保护措施，未婚妈妈的大量出现已经撞响了警钟。
“处于青春期的孩子具有很强的逆反心理，越不让他们做什么反而越容易激起他们的反感，把更多的精力用于‘捍卫爱情’而荒废学业，甚至出现离家出走、自杀等过激行为。某医院的心理门诊每周都会有不少学生家长前来咨询，反映孩子出现的各种过激行为。吉林省舒兰市第四初级中学小李的年轮就永远停留在了16岁，而小王也没能过完15岁的生日。一年前，为了捍卫‘爱情’，他们在拉滨铁路线113公里210米处选择了长眠。”
阿刚说：
“面对家长的困惑与无助，有关专家指出家长应该加大对孩子的情感投资，让孩子学会正确处理情感问题，发展正常的异性同学交往，才能告别‘中国式早恋’。
“与国外年轻人的恋爱不同，中国学生的青春期恋爱更多地承受了来自家长和社会的压力，缺少正确的指导，一些正常的交往也在这种压力下变成了‘中国式早恋’。
“其实，青春期恋爱不只是孩子之间的问题，也是中国社会情感支撑体系弱化的一种折射。随着生活节奏的加快，人与人之间的交流明显减少，独生子女与家长之间的沟通也在减少，一些家长不知道如何与孩子相处，不是居高临下教育‘俯视’，就是把孩子捧为星星月亮‘仰视’，却不懂如何与孩子像朋友一样‘平视’，倾听他们成长的烦恼。于是，强烈的孤独感和宣泄感把孩子们‘压’到了一起。”
庄生说：
“我们的家长应该学会反思！国外的家长十分注重与孩子的交流和生理卫生知识的传授，孩子第一次遗精和月经初潮都会得到全家人的祝福，而孩子也愿意把父母作为朋友，倾诉自己的情感问题，并寻求到正确的答案。这种超前教育，给孩子打心理预防针的情感投资值得借鉴。
“在这个过程中，父亲扮演着重要角色，要让青春期的女孩子体验‘父爱’，让男孩觉得父亲就是一个忠实的朋友，使他们过剩的情感得到宣泄，而不是一听到孩子早恋就用‘没出息’‘不知羞’等恶语相加。此外，中学校园也有必要设立一些专业的心理咨询机构，由专业人员帮助他们走过这段性格形成期，而不是设置隔离机构。
“专家们认为，学会宽容不等于放纵。目前社会上也有一少部分家长认同孩子的情感需要，但对孩子进行精神投资时，并没有让孩子的情感合理宣泄，而是鼓励他们发展‘恋情’，欣然接受孩子们之间‘老公’‘老婆’的关系，这种看似尊重孩子选择的行为实际上却是害了孩子。应该让他们学会自己处理情感问题，发展正常的异性同学交往，学会‘真爱请等待’！”
达利：《利加特港的圣母》
对圣母和圣婴传统意义上的描绘以及对圣体（基督的身体）极为反叛的表现同时糅和在这幅画当中。圣母以达利的妻子加拉为原形，圣婴应该是幼年的达利，而他们的身体当中都有一个巨大的方形空洞，而这个洞采用了基督教圣餐仪式中面包（面包象征基督的身体）礼盒的形式。
其实达利要表现的是自己在加拉的身体中重获新生，面包在达利的作品中也是欲望的象征，这就体现了比达利大9岁的加拉对达利的恋母情结的重要性。整个画面加拉处于失重状态，很有动感，而她的头上一个鸡蛋正在下落，还有一条白线相连，其他物体如海螺等都处于失重状态，好像在外空一样。（陶林）
上一页 目录页 下一页
上一页
下一页
目录页》 关于怀孕问题
关于怀孕问题
在性的问题上，“无知者无畏”这句话非常实用。虽然有月经来潮的少女就具备了怀孕的能力，但这并不意味着她的所有身体器官都能承受怀孕带来的重负和堕胎的损伤。所以更有必要了解避孕知识，并知道如何保护自己不受或少受伤害。
——王琰 徐凤兰
几天前，梦蝶接到一个来自杭州老家的电话，是她的还在念初中的侄女打来的，电话的内容让她大吃一惊：她的侄女说，怀疑自己怀孕了。她不敢跟爸爸妈妈说，犹豫了很久，才鼓起勇气给姑姑打电话，向姑姑求助。
梦蝶听后，在吃惊之余，耐心地询问后得知：侄女并没有和男孩子有过性的实质性接触，只不过是曾经和邻居男孩一起并排躺在床上听了一会儿音乐。后来听同学说，和男孩子“上床”会怀孕，就怀疑自己怀孕了。她担惊受怕了好几天，饭也吃不香，觉也睡不好，上课时也是老走神。
梦蝶在电话中告诉侄女：她没有怀孕。一定年龄的男女只有经过性的实质性接触后，才会怀孕。
谁知，懵懂的侄女问题一个接一个，她问梦蝶：
“什么是性的实质性接触？”
当天晚上，梦蝶就给哥哥、嫂子打电话说：
“孩子都念初中了，为什么还没有进行相关的性教育？比如有关怀孕知识和避孕知识的教育。”
哥哥回答：
“女儿大了，这些事情当爸爸的不好和孩子讲，要讲也是她妈妈和她讲。”
嫂子回答：
“对青春期的女孩子讲这些事，还太早了点，她才是一个初中生，这应该是婚前教育的内容。”
梦蝶碰了一鼻子灰。
与哥嫂通完电话后，她的心情有点不好，便打开电脑，上网。
在网上冲浪，遇到了庄生，他也在网上。两个人在网上用的都是本名本姓：庄生，梦蝶。
梦蝶（有感而发）：
“中国的性家庭教育已经成为一个严重的亟待解决的社会问题。
“不仅是滞后，是观念问题，是性观念落后，尤其是有些高级知识分子。”
庄生：
“我非常同意你的观点。中国的性教育谈了几十年，但依然像小脚女人走路，畏首畏尾，瞻前顾后，有时甚至在原地踏步，像磨道里的蒙眼的驴一样，原地打转转。
“某些高级知识分子，他们在某些领域是有所建树，但在性领域却常常弱智。好像有一个调查也是这么说的。”
梦蝶：
“近些年来，一些未成年少女因为缺乏相应的性知识，缺乏保护措施的性行为而导致怀孕，因此而流产或引产，给这些未成年少女的身心造成了严重的甚至是无法弥补的伤害，有些是终身的伤害。
“这样的例子太多了：有的因多次流产或刮宫而造成终身不孕；有的由于对青春期性发育的无知，造成性方面的精神性疾病；有的终生对性抱有恐惧心理……”
庄生：
“青少年时期是性的萌动时期，少男少女对于性的好奇不再只是一种简单的心理好奇，而是具备了生理基础。在缺少家庭和学校性教育的前提下，这种好奇随时可以演化为各种各样的性行为，就像是没有方向盘的车一样。
“一般说来，孩子青春期反映出来的问题，是源于他们更小的时候——幼儿期和儿童期缺乏科学的性教育。
“中国有句成语：‘亡羊补牢，犹未晚矣。’如果孩子从小缺乏性教育，那么在青春期更应该‘补课’了。我认为，对处于青春期的少男少女，父母给他们讲解一些怀孕和避孕知识，就是‘补牢’，可以避免更尴尬的事情发生。
“对青春期的孩子进行性教育，已经成为一个刻不容缓的社会问题。”
梦蝶：
“很多有关数据佐证了家庭性教育的刻不容缓。北京某医院做过一项统计，显示自1998年以来，妇产科接受中期引产手术的女性中，未成年少女达14％。
“而该医院的另一个粗略统计表明，在做大月份引产的女性中，5％为18岁以下的少女。至于一般性人工流产，少女的比例更是日益增多。有的女孩甚至在一年当中做两次人工流产。”
庄生：
“有记者采访了北京五洲医院的首席专家，她说年纪最小的怀孕女孩才刚刚12岁。她说，因为青春期的提前，而孩子本身不具备性知识，从家长那里又得不到指导，这个年仅12的女孩只是因为好奇而学着电视中的‘动作’，稀里糊涂地导致了怀孕。”
梦蝶：
“在家庭中，有的父母对子女绝口不谈性和性问题，一是羞于启齿，二是认为性是肮脏的，也有的认为是只能偷偷地做而不能说，说了就是道德败坏。大量事实证明，封闭性教育是有弊而无益的。”
庄生：
“对少男少女不谈性问题，不进行性教育，难道他们就不想，就不学了吗？
“不！他们会不断地想，因为他们的身体开始了迅猛的发育，性意识就像‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’一样觉醒，性的欲望也如江河涨水……同时，他们也会偷偷地学，甚至会因为朦胧的性意识和对性知识缺乏正确认识而误入歧途。”
夜已经很深了，两个人才一起下网。
作为《时尚风向标》的编辑、记者，梦蝶每天都收到很多封来信，其中不少与怀孕有关。
其一：一个17岁的男孩，向她询问：女朋友是否怀孕了？
他说：
“上个月我和女朋友有了‘第一次’，因为比较紧张，也因为没有经验，所以当时没有任何准备，匆忙间射进了她的身体里边去了。
“屈指数来，已经过去一个多月了，可女朋友的月经还没来，我和她都很担心，她是不是怀孕了？
“问她身体有什么感受，她也说不清楚，一个劲儿地哭个没完没了，只说好像没有什么特别的感觉……您能不能告诉我，如果女孩子怀孕后，会有什么生理反应？会不会没有反应？”
其二：一个16岁的女孩子，向她询问：怀孕之后该有什么症状？
她说：
“我的‘好朋友’已经有50多天没来了。一个半月前，我跟我们班的一个男同学在他家发生过性关系，当时他父母上班了，都没在家。
“当时，我很害怕，可他一个劲儿地要个没完，后来我就依了他，心想：就这一次。
“以前我的例假就不正常，有时早来也有时晚来，但都没有超过10天。这次，我真的害怕了：万一怀孕了，我该怎么办？另外，有没有什么办法知道自己是不是怀孕了？”
其三：一个女大学生，详细地向她述说她与男朋友谈恋爱的整个过程，以及怀孕的经过。
她说：
“我是一名女大学生，岁月将我带到了女性的黄金时代，我今年18岁，大一。在高等学府的校园里，大学生谈恋爱的比例很高。说句真话，我不知道别的同学是怎样谈恋爱的，而我所面临的这些困惑和焦虑，是不是每一个坠入爱河的青年男女都会碰到。但我有一种直觉，初涉爱河，年轻的我们是多么需要长者的智慧和引导呀！
“我现在的男友，是我的第二个男友。我的第一个男友是我高中时的同班同学，我和他的感情是由少年时的友情逐渐演变而来的，可以说是很纯洁的‘柏拉图式’的恋爱。两人的接触仅限于牵牵手、亲亲脸而已。当时，我也觉得很自然，比较容易接受。而现在这个男友，他比我大4岁，已经是一个快满25岁的大小伙子。我刚入大学便认识了他，但直到我与前任男友分手，我们才开始恋爱，至今尚未满一年。他对我的体贴与关怀，确实是无微不至，令人感动。恋爱这一年以来，我一直觉得自己是非常幸运的一个女孩，在错过了很多好男孩之后，命运仍慷慨地赐予我一个可以依傍一生、彼此扶持的爱人。只是有一个很重要的问题时常困扰着我，这就是，我该如何与他单独相处。刚开始时，我很不习惯他的拥抱和亲吻，现在我已很安于被他拥入怀中，耳鬓厮磨了。只是，他开始爱抚我，这种爱抚已不仅仅是那种小心翼翼的，�
