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第2节

迷失大陆-第2节

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展的是“瞬间移动”,一种快速移动的法术,可携带他人,但只能到施法者熟悉的地方,而且距离极限由施法者本人的魔力水平决定)。 
  想躲过考试是不可能的了,金只能考虑如何才能故意通不过考试,以便脱身(他不敢明目张胆的向魔法师要求离开),一个高个子的法师此时开始清点人数“一,二,三,四……”,然後他对同伴说“正好!”接著对等侯考试的孩子们说,“很幸运,学院在这座城只招收二十五名学生,而报名者正好二十五人,因此,”他加重了最後一句话的语气,“你们可以免试入学!” 
  “什麽,”金觉得头被人重重的打了一下,在他来得及阻止之前,七个法师都开始念出相同的咒文,金刚刚才听过一次的咒文。 
  金和别的人都被那种烟雾包围了,当烟雾散开时,他发现自己已经在一个很大的广场了,周围是一两千和他同龄的人,以及许多穿著魔法袍的魔法师。一个魔法师正在向他们讲话,金从没有见过声音这麽大的人(魔力之音,用魔法来增强声音,不算一种魔法只是一种小把戏而已)。“各位新学员,你们好,欢迎来到魔法学院,从现在开始,你们就是学院的一员了……”金已经无心去听那些欢迎辞了,他向广场入口处跑去,希望在人多混乱时离开这里,赶快去参加技能学院的入学考试。“反正没人会注意多了一个人或少了一个人的,”金一边跑一边对自己说。入口处虽有几个人却没有人阻止他,金很顺利的跑到了外面,但是他马上停住了脚步,看著脚下的万丈深渊发呆。 
  魔法师学院处於群山环抱之中,万丈悬崖之上。 
  金呆呆的转过身,耳里传来了演讲声“……。。魔法学院是一个讲究能力的地方;只要有足够的能力;随时可以毕业。毕业考试很简单,只要能用自己的力量不带任何物品离开魔法学院,也就是说,翻越奇里麦山脉,就算毕业了,就可以获得见习魔法师的资格……。”“……。为了让大家潜心研究魔法,不被外面的事情打搅,学员们不准同外面通讯,如果想回家探亲的话,就等到毕业後再说吧……”“…。。最後加一句,为了平等起见,所有没有足够钱交学费的学员,都可以在研究部门当助手打工抵学费。好了,演讲到此结束,各位新学员,请到左面去领取生活用品以及查询自己所分配的寝室……。”。 
  就这样,金*卡利,一个以铁匠为理想职业的人,成了魔法学院的一个学生。 
  “哎,命运真是会捉弄人啊,”,见习魔法师金回想起过去,连声叹气,为了让头脑不再被睡魔侵入,他只能用回忆过去的方法。离家还要飞三个小时,万一睡著了,虽然“风翼”不念咒文就不会被解除,但撞到什麽东西却也不是闹著玩的。 
  金迈著迟钝的步伐,跟著人流逐步领取了各个生活用品,他几乎完全绝望了,刚刚他带著哭腔向几个魔法师解释了所有的情况(他已经顾不上对魔法师的恐惧了),但是那几个魔法师只能表示同情,“抱歉,孩子,这种事你应该在来这儿之前就说,学院有严格的规章制度,入学後就不许学生离校,别担心,当一个魔法师可比当一个铁匠前途光明多了。”在求助无门的情况下,金也只有接受现实一条路了。 
  根据魔法学院的规矩,刚入学的学生前一个星期可以不用上课,先要熟悉学院的环境(习惯高山环境)和同学,同时对学院的规章制度有所了解,最後,看看他们的学长们是如何学习的。在接著的几天里,金惊奇的发现两件事,一是他竟然是所有新生中体质最好的一个,第二天,除了他之外,所有的新学生都躺在床上起不来了(高山反应),而他除了有点不舒服之外,没有其他影响。第二,除了他之外,其他的学生几乎都不用打工(金所带的钱不够交学费的),因为大部分学生都是贵族子弟或有钱人家的少爷(魔法学院的学生中,女生极少),剩下的也都带来了足够的学费,这让别人都用特殊的眼光看他(起码金是这样认为的)。 
  虽然经过了一个星期的适应,当第一天开课,还是有大半学生有气无力的靠在桌子上,事实上,能精力充沛的听课的,在F班只有金一个而已(按入学时学生的能力,分成了A、B、C、D、E、F,其中F班学生除了知道世界上有一种叫魔法的技能外,对魔法一无所知,E班则知道一些魔法的基本知识,其他班按此类推)。老师也觉得没意思,三百十四个学生中,只有一个在听他讲话其余三百十三个都是摆设。在言之无物的讲了几分锺後,他觉得应该因材施教,所以对学生们说“今天到此为止,下课!你,对,就是你,留下”,他用手杖指著那个强壮的像小牛的学生。 
  “我?”,金很惊讶,因为在他的记忆中,从来不曾得罪过这位老师,事实上,今天是他第一次看到这位老师。 
  “你的名字叫金,金*卡利,对吧?” 
  “对!”,金已经对魔法师过目不忘的能力不觉得吃惊了。 
  “我听说你是意外才到魔法学院来的,而且认为当铁匠比当魔法师更好,为了让你能改掉这个错误的想法,我决定专门对你进行补习。” 
  “啊!!!” 
  在以後的几天里,原来对魔法一无所知的金终於对魔法有了一个大概的了解(全托了一对一教育方法的福)。所谓的魔法,实际上是施展非人之力的技巧,魔法力量的根源来自精灵和诸神,所以,不是念几句话就可以施展魔法的。想施展魔法,首先要有与诸神或精灵(实际上,精灵王也名列诸神之中)的契约。契约是魔法师同神或精灵之间的约定,通过某些仪式,魔法师可以同诸神或精灵进行思想交流,向神要求力量,并且愿意付出代价。一般情况,神会传给魔法师一篇祷文,仪式完成以後,魔法师在心中默念祷文就可以施展这个神的力量了。交换契约并不像有的人想的那样神秘可怕,事实上,很少有神在交换契约时向魔法师要求些什麽实际的东西,通常是要求你别去信仰敌对神,要求你的日常行为要照神的教诲去做等等──你不照做也没有关系,神不会对违反契约的魔法师有所惩罚。 
  咒文是魔法力量的转换方法,举例来说,同样使用火神的力量,通过不同的咒文可以施展出火矢、火球、暴炎、火墙、溶解、地狱之火、猛火等等不同的魔法。 
  魔法师通常所说的魔力实际上指对魔法力的负荷程度,每个人都有魔法力负荷的极限,如果施展出自己负荷能力以上的魔法量,那对施法者是极度危险的,但魔力的水平可以通过不断的练习来提高。同时,施展魔法时默念祷文是要花一定时间的(特别对魔法的初学者而言)。所以,魔法师虽然能做许多奇妙的事,但是并不是万能的。一个魔法师要施展一个魔法必须按以下步骤进行:一,默念祷文,让自己处於冥想状态。二,在冥想状态中让魔力充满全身,然後恢复正常状态。三,念出咒文,将魔力按自己所需要的方式释放(对於低级魔法师来说,前面两步很花时间,而高级魔法师施法所需时间主要用於第三步)。 
  魔法师的强弱主要取决於两个方面──魔力总量的大小和单位时间内释放的魔力大小。前者只能通过反复锻炼予以提高,後者可以通过学习高等的咒文来提高。 
  在魔法学院的日子一天一天过去了,金也开始觉得当魔法师也许并不是一个很坏的选择。魔法学院是一个相当自由的地方,校方对学生的约束很小。课程分为三部分,冥想课(与诸神或精灵交换契约),咒文课(学习魔法咒语),练习课(提高魔力)。学习很自由,没有点名,没有时间限制,甚至来不来上课都没有关系(作者的一个小小妄想)。每年九月,举行一次毕业考试,任何学生,只要对自己的力量有信心,都可以参加(考试内容前文已经说过)。 
  虽然金渐渐淡忘了成为铁匠的念头,他的生活却出现了一些不愉快。大概金要去研究部门打工,没有足够时间与同学们沟通吧,一个叫布来特的家夥成了金的敌人。 
  布来特据说出身名门,好象是一个候爵之子,反正家里一定有钱有势,他是带著四个部下一起来读书的。在第一年,在思乡之情的激励下(早点毕业早点回家),几乎每个学生都认真学习,因此金与布来特倒没有什麽交恶,见了面也会点个头致意。但到了第二年,思乡之情淡掉後,一些纨!子弟就不务正业起来了,其中就包括布来特。贵族子弟讲究吃喝玩乐,在魔法学院里,吃喝没有什麽花样可以变的了,只好从玩乐上讲究了。就这样,欺负同学成了这些纨!子弟最大的乐趣。而布来特及其一班朋友在作弄过一些人後,把目标转到了金的身上。 
  金开始发现自己的衣服(魔法袍)常常被人弄几个洞,鞋子常常被人掉进一些垃圾以及诸如此类的事情,当他忍下所有的事情一言不发时,事件很正常的发展到一个高峰──一天,金回寝室的路上,被六个人拦住去路。 
  “那不是有名的穷光蛋金吗,今天又见面了。“ 
  “像你这种家里连饭都没得吃的家夥来魔法学院干什麽,回家种田吧。” 
  “穷光蛋魔法师,哈哈哈!” 
  布来特和几个同伴尽情的嘲笑金,但金一句话也不说。 
  “叫你穷光蛋看你还不服气,来,教训教训他!” 
  一个人开始进入冥想状态,金认出他是高过金五届的学生。如果是一个普通的学生只能赶快逃走,但金不,一年的魔法教育还没有让金养成任何事都靠魔法的习惯。 
  金冲上去,一拳把那个还没有开始念咒的家夥打倒,其他几个看出用魔法对付不了金,就一起冲了上来,但金有一副可以成为铁匠的体格,不是从小就接受魔法师教育的他们的力量可以对付的,一场混战後,金终於把所有的人都打倒在地,这时,叫喊声引来了老师。 
  这场冲突的最後结果是每个人都被关了一天禁闭,那个高年的家夥少了两个门牙,金的脸上被抓了几条红痕,布来特的一只眼被打青了,其余的人或多或少都有一点纪念。从此,布来特恨死了金,虽然他不敢再找金的麻烦,但在他们一夥的威胁下,没有人敢和金特别接近。也许是托了这件事的福,金在以後几年内除了魔法,没有任何其他的事情可以做,结果在第三年,金就成了同年级中的第一名。金经历了对魔法的抗拒、疑惑、到接受、喜爱、到最後发展成了狂热,成天都在练习场和图书馆之间跑,他已经完全被魔法中的无穷奥秘给吸引住了。 
  经过五年的学习,金认为自己的力量已经可以去挑战毕业考试时,他就在当年的毕业考试中报了名,让他吃惊的是,布来特居然也报名参加了毕业考试,而他的成绩并不突出,甚至比较差。 
  见习魔法师金想起当年参加的毕业考试,不禁有些骄傲,这是他第一次用魔法来面对挑战,而且,他胜利了。 
  正像入学时的演讲所说的那样,毕业考试的内容就是离开魔法学院──用魔法离开。 
  金站在悬崖边,深深的吸了一口气,身後是一名魔法师,他是监考老师,任务是指引方向和危急时救援。在不远处是其他的考生,每个人都像他一样的紧张,除了布来特之外。布来特轻松的样子足以让人误以为他早就进出学院多次了。 
  考试开始了,几乎每个考生都用了“风翼”这个魔法,因为这个魔法虽然不能自由的飞行,但只在起飞时消耗魔力。每个人都留著魔力来迎接未知的挑战,而监考老师则紧跟其後。 
  大家的预料没有错,出发没有多久,一阵山间的暴风雪吹来,把大家都吹散了。风雪过後,金完全迷失了方向(由於“风翼”只能在出发时控制方向,所以即使由於外力改变了方向,施法者也不能再转向),他向四周看了一下,除了监考老师之外(这些老师施展的魔法是“飞行术”和“跟踪术”),别的考生已经一个也看不到了,那个监考老师向著金的右边一点,金就知道自己已经偏向了左边。没办法,金只能先降落,然後再施展“风翼”。 
  金开始明白为什麽翻越奇里麦山脉会是毕业考试了,他已经是第八次使用“风翼”魔法了,每次都被风雪吹歪了方向,而且由於要保持体温,他不得不多次使用“溶解”(冰系魔法的死对头,用於抵御寒冷和解除冰系魔法,但只是一个低级魔法)这个魔法,他开始感到身体里的魔力不足了(作者注:尽管魔力实际上是指魔法师对神之力或精灵力的负荷水平,但一个魔法师的负荷到了极限时,他会感到集中力量越来越困难了,好

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