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第39节

我在东瀛画漫画-第39节

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    “那些所谓的教育专家,都是糊涂蛋!说什么‘每个孩子都有无限可能性’,‘现在的教育只能扼杀他们的自由天性’,‘你是东大毕业的法律精英,我在小酒馆里打工,但是我们都有光明的未来’……用一堆好听的屁话去忽悠孩子,然后等他们进入社会后,被残酷的现实撞得头破血流,这是最大的不负责任!”

    严明亮一边腹诽,一边拿着杂志来到车站。

    今天的电车依然拥挤,不过严明亮比较走运,在车厢连接处寻到了一个小小的空间,让他能够一边乘车,一边看杂志。

    等到站下车的时候,他已经将《龙樱》的三、四话看完了。

    严明亮心潮澎湃,面露红光,恨不得立即飞到学校去。

    “太棒了!这一期的《龙樱》太棒了。漫画里的学习方法,绝对能够应用的现实中!秦汉老师不愧是能考上东大的学霸,有一套,真有一套!”

    严明亮为精彩的漫画内容而激动。但是让他迫不及待想要赶到樱华高中的,还有一个理由。

    “既然漫画里,主角樱木建二能够为了提高学校入学率,而开办东大特训班,为什么在现实中,我们樱华高中不能办这么一个升学特训班呢?”

    这个想法一在脑海中出现,就如同春雨滋润过后的竹笋一样,破土而出,迅速生长。

    樱华高中虽然放在全东瀛,位于中游水平,但是在名校云集的文京区,就属于吊车尾的垃圾高中了。

    不论是学校的老师还是学生,或多或少都受到过周边所谓名校的白眼嘲笑。

    以前,学校董事会也想过一些策略,想要提升学校知名度。比如引进巨资,修建体育场馆,将樱华高中打造成体育特长学校。

    如果打进甲子园,或者出几个全国冠军的话,也不会在那些平均偏差值65以上的升学名校面前,弱了名头。

第76章 樱华高中的改革() 
不过,这些尝试都失败了。

    在严明亮看来,打造什么体育特色学校,就是邪道。

    学生的最主要任务是什么?

    是学习!

    那么衡量一所高中是否成功的最主要标准是什么?

    是升学率!

    所以,提升樱华高中的平均偏差值,让这所在文京区吊车尾的高中,变成升学名校,才是王道之路!

    严明亮越想越激动,脑中组建特别升学班的思路也越来越清晰。

    严明亮以前在华夏读书,知道那些重点高中里,往往会搞一些快班慢班,或者重点班普通班之类的,把成绩好的学生聚在一起,集中优良教师资源,以提高高考成绩。

    不过换了一个国家,换了不同的学校,情况就不一样了。

    首先,樱华高中没有那种学习氛围,强行选尖子生组成所谓的重点班,恐怕会造成学生的逆反心理,适得其反。

    而且,东瀛还有万恶的PTA(家长教师协会)。

    万一那个家长吃错了药,跑去告一状:“这种设立升学班的做法,是人为在学校制造阶级与对立,是格差社会,不利于孩子成长”。或者“高强度学习不利于学生身心健康”,那就麻烦了。

    不过他对于这些麻烦事,已经想好了应对策略。

    来到学校,正好上午没有课,他便急匆匆的来到理事长办公室。

    “岳母大人,岳母大人!”

    “明亮君,在学校要叫我理事长。”

    “不好意思,理事长。”

    “说吧,有什么事。”理事长坐在真皮椅子上,一边优雅的品尝红茶,一边说道。

    严明亮擦擦汗水,将自己想要在学校搞特别升学班的计划说出来。

    “明亮君,我知道你一心为学校考虑,我对于有你这样的女婿,也感到很欣慰。类似这种专门的升学班,其他学校也有搞,比如平均偏差值全国第一的大阪滩高中。不过我们樱华高中的情况不一样,要面对的家长,情况也不一样。你不会想照搬漫画里的方法吧?”

    “我当然没那么天真,理事长。”严明亮解释道,“我准备搞的特别升学班,首先有一点最大的不同,那就是采取自愿原则。当事家长和学生都同意,才能加入特别升学班。这样,首先就能堵住PTA的嘴。”

    “自愿原则的话,恐怕愿意加入的学生很少。说实话,我们樱华高中,从学生到老师,并没有太浓的学习风气。”

    “这一点您不用担心。我相信靠《龙樱》这本漫画,就能说服许多学生加入特别升学班。不是每个樱华高中的孩子,都愿意被人看成笨蛋的,更不是每个樱华高中的孩子,都愿意毕业后就去工厂当工人,或者去打零工维生!”

    “这本漫画真有那么大魔力,能说服一群不愿读书的孩子,从此刻苦学习,以名牌大学为目标努力?”

    “我有这个信心……不,我对秦汉老师的作品有信心!”

    理事长摇摇头,觉得自己这个女婿虽然有干劲,但还是太想当然了。

    不过让他放手去做一做,也无妨。

    就算最后这个特别升学班培养不出几个名门大学生,能够逐渐改变樱华高中的学习风气,也是一件好事。

    这时候,理事长助理敲门进来:“理事长,秦汉老师今天又来取材了。”

    秦汉来樱华高中取材,已经有好几次,不是新鲜事,一般助理只是例行通知一声。

    不过这一次,理事长却叫住助理:“等等!请秦汉老师来这里,就说我有一点事情,想向他咨询一下。”

    严明亮临时起意,想要在樱华高中搞升学特训班,也是因为《龙樱》这本漫画,所以叫漫画原作者来讨论一下,也不奇怪。

    秦汉今天来樱华高中取材,主要是为了了解当下高中生的课余生活。

    男生喜欢玩什么游戏,女生喜欢那种打扮,流行语是什么,等等等等。

    这些小知识,也许只会用在一页背景画面,或者一个路人的台词里,但是对于丰富一本漫画的细节,提升其真实性,却至关重要。

    秦汉对作品追求完美,所以并不觉得这种取材是个麻烦,反而认为很有必要性。

    理事长助手将秦汉引到办公室去,两位跟着秦汉来学校的NHK记者,则在外面等候。

    秦汉与严明亮和理事长见面后,听对方说明了意图,顿时有点愕然。

    你们学校的经营方针问题,干嘛找上我来了?

    不过在《龙樱》的创作过程中,受到理事长照顾,能自由前来樱华高中取材,秦汉是承这份情的。而且漫画里的学校,还是以樱华高中为原型。

    所以,既然对方问起来了,他经过深思熟虑后,给出了自己的意见。

    “的确,正如严老师所说,要想樱华高中办得越来越好,提高升学率是王道。而办特别升学班,也是一个最有效的方案。严老师的想法,我大部分都认为可行,只不过有一点,却不能认同。”

    “那一点?”严明亮问答。

    看过《龙樱》之后,他已经将秦汉当成了极有见地的教育专家,所以立即竖起耳朵听。

    秦汉笑道:“虽然我很用心的创作了《龙樱》,相信这是一部有趣的,能吸引来广大读者的优秀漫画。不过严老师想要光靠漫画就说服学生和家长,改变以前的生活习惯,加入升学特训班,进行严格的高强度学习,是很困难的事情。”

    “但是,《龙樱》第二话,主角樱木建二在体育馆集会时,所作的那番有关社会规则,聪明人和笨蛋的演讲,难道没道理吗?难道没说服力吗?”

    “拿着漫画读的时候,觉得有说服力,是一回事。但是要因此而付诸行动,改变生活,就是另外一回事了。你们需要另外一种东西,去打动学生与家长。”

    “什么东西?”

    “钱。”秦汉举起一根手指,“考上东瀛排名前20的大学,就奖励一百万。考上前10的大学,就奖励二百万。考上东大,就奖励三百万。”

    秦汉这个提议,在他看来,并没有什么新奇的。前世高考分数出来之后,总是会冒出各种诸如此类的新闻:某学生考上北大,获得学校奖励XX万。某地高考状元,获赠一套房……

    华夏学校为了高考成绩,无所不用其极,物质奖励什么的,十分常见。

    不过在东瀛,情况就不同了。

第77章 漫画带来的变化() 
虽然东瀛也是学历社会,名校毕业的大学生总是会更吃香,但还是没有华夏千年科举社会遗传下来的“万般皆下品,惟有读书高”的思想。

    而且,相比前世的华夏,东瀛毕竟是发达国家,贫富差距较小,甚至号称“一亿总中流”,就是一亿国民都是中产阶级。

    一个高中生,就算不去上大学,毕业后直接参加工作,收入也足够养家糊口,过上幸福小日子。那些没有正式工作的阿宅,就靠打零工的收入,虽然养家肯定不够,但是一个人还是能过得很滋润,时不时还能去败一些昂贵的动漫周边。

    因为东瀛大学实行的是自主招生制度,真想考好大学的学生,下午放学后都会去上各种补习班,也就是所谓的“塾”。这种学生主观能动性较强,家里一般也比较有钱,能够支付昂贵的补习班费,并不需要用金钱去激励。

    正是因为多重因素的不同,前世华夏那种学校动辄以金钱奖励高分考生的手段,这个世界的东瀛,基本上没有。

    所以秦汉提出了这个方案之后,严明亮和理事长才会大吃一惊。

    秦汉没理会两人吃惊的样子,继续说道:“在樱华高中这种风气的学校里,受欢迎的学生是哪种类型?长得帅的,人缘好的,运动出色的。读书厉害的,只会被看做书呆子,基本不在这个范围之内。对于‘成绩好考上名牌大学拥有一个光明未来’这种事情,他们并没有实感。华夏有句古话,叫‘书中自有颜如玉,书中自有黄金屋’。只有让他们直观的体会到,读书能够带来好处,才能让学生和家长踊跃参加升学特训班。”

    “的确有道理……”严明亮不住点头,不过态度还是有点犹豫,“但是,直接用金钱作为升学奖励,还有太……”

    理事长倒是更雷厉风行。她取出计算器,啪啪啪一通计算:“和学校的总支出相比,其实奖金并不算多。而且升学特训班初办,也不可能一下子出现太多考上名校的学生。如果改革能够成功,生源扩大,收入增加,那么这点支出就更不成问题了。”

    “秦汉老师不愧是能考上东大的高材生,这个主意很不错!”

    见理事长拍板,秦汉补充道:“光对学生进行金钱奖励还不够。对于老师,也必须有足够的钱去调动他们的工作积极性。被选入升学特训班的老师,应该有特别奖金,而奖金多寡,则和学生的升学率挂钩。为什么那些补习班的老师工作那么拼命?因为他们的收入,和补习班升学率挂钩!既然贵校要搞教学改革,设立升学特训班,那就别弄半吊子的事情,要彻彻底底的革新。”

    不久之后,秦汉便离开了理事长办公室。他只是友情提出建议,到底有没有用,对方到底采不采纳,那就是另一回事了。

    不过在门外等待的两位NHK记者,倒是对这件事很感兴趣。小木曽五郎还专门留下来,等理事长有空的时候,去进行了采访。

    或许在他们看来,一所高中居然受到漫画的启发,要进行教学改革,办升学特训班,是一件很有新闻价值的事情。

    《龙樱》的问世,对东瀛教育界的影响,不仅仅在樱华这样的高中,更多的,还是那些面临毕业与升学抉择的高三学生。

    远章隆泰就是这样一个学生。

    他所就读的玉成高校,是一所偏差值五十上下普通高中。他自己,也是个成绩中等,努努力或许能上大学,在学校毫不起眼的角色。

    远藤隆泰本来也觉得,就这么悠悠闲闲,平平淡淡的度过学生生涯,也没什么不好的。直到高三开学,学校进行进路调查时,他才知道,自己暗恋的对象,班长想要去东大读书。

    和那个心怀理想,认真对待每一天的女孩子相比,远藤隆泰觉得自己这十几年真是白活了。

    自惭形愧过后,他作出一个决定:我也要考东大!

    不仅仅是为了暗恋的女孩子,也是想要改变自己,拼搏一把,第一次认认真真,全身心的去做一件事情。

    不过他将自己的想法说出来以后,不但朋友们笑他是异想天开,父母也不是很支持。因为要考东大这种东瀛顶尖学府,那就得去上那种升学率有保证的名牌补习班,学费不是一个小数目。

    对于家里有三个孩子上学的远藤家来说,这是一笔很大的负担。

  

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