大昭女相-第19节
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“明白。”
江传雄接着用十二颗黑棋和十颗白棋在棋盘上摆出一个相互纠缠的棋形，问江月棠：“如果想要将这些白棋都吃掉，应该怎么走？”
小家伙仔细地看了一会儿，摇头道：“请阿爹赐教。”
江传雄便指着其中的一个空格子道：“如果黑子大胆地往这个方向打，然后再一步步紧逼，就有可能将白子全吃掉。”说着，他按照这方法演示给江月棠看。
果然，不出五个回合就把白子全吃掉了。
“这种虽然不能一下子形成对打但却可以通过步步紧逼来达到吃子的打法便叫‘缓征’。”江传雄说。
“嗯。”小家伙点头，不自觉地打了个呵欠。
江传雄抬眼看了看窗外，道：“今晚就讲到这吧。”说罢，他一把抱起她走出了书房。
还没待江传雄回到凤凰居，小家伙已经伏在他的肩头睡着了。
看着她那可爱的睡颜，江传雄的心里顿时涌起无限的疼惜和不舍，不由得将她抱紧了些。
次日，江月棠整个白天都在温习江传雄昨晚教她的棋形，并在热切地等着江传雄的回来。而陶老夫人和甄慧媛则在准备江月棠的拜师礼事宜。
江家乃大户人家，自然在拜师礼上面要操办得比一般人家隆重些，因此她们还让厨房那边准备了一桌酒席。
太阳即将西斜时甄慧媛到书房来，对埋头研究棋形的江月棠道：“娃儿，你老师很快就要来了，先去沐浴更衣吧。”
小家伙顿时精神一振，忙乖顺地道‘好’。
甄慧媛亲自帮她沐浴。
江月棠躺在温热的水中，不觉间便有些昏昏欲睡，双眼很快便合上了。
甄慧媛看着她洁白无瑕的娇小躯体，不由得一阵心疼。
这个小女娃如今背负着不该她背负的责任，她如何能不心疼？但她又不得不佩服江传雄此举的远见。的确，在现阶段，很难找得到比这个方法更为切实妥当的方法了。
沐浴完毕，甄慧媛抱她出浴桶，给她穿上白色交叉领长袍，接着给她外罩上黑色缎子马褂、戴上黑缎帽。
如此，江月棠看起来就像一个小小读书郎了。
甄慧媛百感交集，将她的头紧紧地搂入怀中。
这一刻，甄慧媛忽然意识到——从今往后，她必得把这个唯一的女儿当唯一的儿子来看待了。
因此，她好一会儿都不敢直视江月棠的眼睛，怕自己会忍不住在她面前流下泪来。
大约一刻多钟后，江传雄带着上官澈进了江府。
陶老夫人和甄慧媛立即到客厅接见。
她们才到客厅他们便进来了，她们立即朝上官澈看去。
但见来人面貌清秀、举止高雅，浑身透着一股超然之气。
好一个谪仙般的人物！
她们悄悄地交换了一个眼神。
显然，她们对他的初步印象不错。
江月棠此时正站在里间，透出珠帘的缝隙，她隐约看到了上官澈。
他跟她想象的如出一辙。
她莫名地便不紧张了。
接着，她听到陶老夫人和上官澈说话，说的都是一些客气话。
上官澈答得很得体，且毫不隐瞒。
陶老夫人微笑颌首。
既然陶老夫人也没意见，这个老师就可以定了，于是江传雄朝珠帘后面的江月棠点了点头。
江月棠会意，遂掀开珠帘缓步进来。
上官澈便朝她走来的方向看过去。
一身正装的江月棠缓缓朝上官澈走近。原先她并不紧张，然而越接近他时却越发地紧张了。
一紧张，她的小脸便发红，步态也拘谨了不少，模样甚是可爱。
看着眼前这个可爱得让人忍不住想抱一抱的小娃，上官澈的嘴角微微上扬。
小家伙跪下恭敬道：“学生江月庭拜见老师！”然后将束脩六礼呈上。
童稚的声音，可爱的模样，庄重的举止，无不让上官澈感到亲切。
上官澈站起身，走到她身边伸手将她扶起。
其实，他只需点点头作为回应就好了，但他也不知自己为何会亲自去扶她。
过后他自己也无法解释得了。
小家伙被他扶起时顺便大着胆子看向他。
他也正好看着她。
目光相遇的那一刻，彼此感觉是如此的亲切、默契。
他朝她微笑，非常灿烂、亲切的一个微笑。
小家伙定定地看着他。她从他的眼睛里读到了关心、温暖和一种边界模糊的喜欢。
透过他的目光，她觉得自己被珍视，被喜欢，被关注，这感觉让她莫名地心安，先前的那一点紧张便抛到九霄云外去了。
看得出来，眼前这人有一个很好的心境，不然不会透出这般平和、安详的气质来，她在心里道。
而上官澈呢，他扶她起来后却也忘了松开手。等他意识到这一点时他赶忙松开，微笑道：“以后我就叫你月庭好吗？”
他的声音像春日的暖阳般温暖。
这是江月棠第一次感受到来自陌生男子的温柔和关爱，因此有些不知所措。
好一会儿后她才朝他点头，然后给他敬茶。
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备注：束脩六礼指古代拜师时学生呈送给老师的东西，包括肉干（谢师恩），芹菜（业精于勤），龙眼干（启窍生智），莲子（苦心教学），红枣（早日高中），红豆（宏图大展）
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感谢乐小惠打赏的两个平安符，么么哒~（￣▽￣）~
第三十三章 亲切（）
上官澈微笑着接过她的茶喝了一口。
接着是开笔礼和拜先师②。
当上官澈拿着蘸有朱砂的笔在江月棠的眉心间点下一个红痣时，江月棠朝他微笑。
是孩童特有的毫无机心的、友好的微笑。
上官澈很想跟她说几句话的，无奈旁边还有陶老夫人和江传雄夫妇，加之他身为老师，应该有老师的样子，只好忍住了。
但他回赠了她一个同样友善的微笑。
待拜师礼完成后，陶老夫人请上官澈入座用膳。
上官澈没想到江家还设了宴，不免有些受宠若惊，然而表面上倒也表现得平静。
“庭儿，给老师敬杯酒吧。”江传雄微笑道。
江月棠赶忙端着一杯酒走到上官澈的旁边，仰起头来道：“学生给老师敬酒，祝老师万事如意、阖家安康。”
由于她才到上官澈的大腿高，所以上官澈便半蹲下来拿自己的酒杯碰了碰她的酒杯，然后仰头一饮而尽。
江月棠虽然明知自己不会喝酒，但为了表达自己的心意，故也仰头欲喝。
上官澈赶忙制止，温声道：“小孩子不可喝酒。”说罢便将她手中的那杯酒也一并喝了。
见上官澈这般爱护江月棠，陶老夫人和江传雄都很感欣慰。
上官澈喝完了她手中那杯酒，轻拉着她的手道：“你就坐在这边用膳吧。”
小家伙赶忙用眼神征询江传雄的意见。
江传雄见上官澈和江月棠才刚认识就已这般投缘，不由得心中大喜，哈哈大笑道：“那就坐老师身旁吧。”
小家伙忙对上官澈说：“多谢老师！”
席间，见江月棠老往距离她较远的一碟辣椒木耳炒香干看，上官澈便主动用公筷夹了一夹放到她碗里。
小家伙赶忙说‘谢谢’，然后津津有味地吃了起来。
接着上官澈又问她还喜欢吃哪道菜，她小声回答了，他便将她喜欢吃的一一夹给她。
饭后，江传雄和上官澈去了书房，江传雄将江月棠目前的水平以及学习进度等情况一一跟上官澈说了，并请上官澈今晚试着教一下看看。
上官澈也正有此意，便爽快答应。
江传雄遂让人去请江月棠来。
小家伙得知后立即小跑着往书房来。
等她到得书房时上官澈已经坐在江传雄平时坐的位置上等着她。
他的表情威严而不失亲和，让她莫名地想要离他近些。
江传雄则坐在书房左侧的另一张书桌前看书。
小家伙朝上官澈恭敬地行了个礼，然后爬着上她平时坐的高凳。
上官澈见她爬得辛苦，便伸手帮了她一把。
他抱起她时感觉就像在抱一只猫咪，毫不费劲。
她就像个小猫咪一般乖顺地由他抱起，小小的身躯，小小的脸蛋，童真的眼神，一切都让他不自觉地生出疼惜之心。
要是我也有一个这么可爱的孩子就好了，上官澈不禁在心里道。
小家伙见他朝自己微笑，不自觉地红了脸，同时又感觉无比的温暖。
待她坐定，上官澈便用黑子在棋盘上摆出一条弯曲如小蛇的棋形来，道：“这些黑子现在是紧紧相连在一起的，仿佛蜿蜒曲折的城墙，此时敌方便无法攻得进来。”
接着上官澈将位于中段部位的一颗黑子拿掉，道：“这个不连贯的地方就叫黑子的‘断点’。”
江月棠点头。
“一旦黑子出现了断点，白子便有了进攻的机会。”上官澈边说边在那断点处下了一颗白子，道：“白子的这一招就叫‘分断’，能立即使黑子处于被动的状态。”
“嗯嗯。”
见她明白，上官澈微微一笑，接着道：“棋界有句话叫‘棋从断处生’，要想使己方处于主动状态，应努力保持己方棋子不被‘分断’。”
上官澈遂用黑白两种棋摆出一个较为简单的棋形，指着黑子中的一个断点道：“最直接的办法就是占据这个点，使之将两边的黑子连接起来，这种方法便叫‘接’。”
“嗯。”
“但假如方才那一步轮到白子走，黑子则可以在这个位置的两边下子，使之形成虎口，也叫虎，如此也能最大程度地保护住‘断点’，还可诱吃敌子，比如这样。。。。。。”
上官澈边说边示范。
小家伙一看便明白了，遂点了点头。
上官澈便微笑道：“月庭真聪明！”
小家伙又不自觉地红了脸，低声道：“是老师讲解得好。”
坐在一旁看似在看书实则在关注着这边情况的江传雄听了也不禁露出赞许的微笑。
教这种小娃最考验耐性了，上官澈身为内阁大学士还能放下身段如此耐心地教一个并非自己亲生的小娃，这份诚意就足以让江传雄感激和感动了。
江传雄不想给他们增加压力，遂拿着书本悄悄地离开书房，去了凤凰居。
凤凰居那边，陶老夫人正和甄慧媛在小声地谈着话，见江传雄进来，她们立即向他了解江月棠那边的情况。
“上官大人非常有耐心，庭儿听得也很认真，所以暂时看不出任何问题。”江传雄笑着说。
“那就好。明天你就可以安心地出门了。”陶老夫人欣喜地道。
“是。在上官大人来授课的这段日子里我们就留他在这边用晚膳吧。”江传雄提议道。
陶老夫人点头道：“那是自然，总没有让他挨着饿回去的道理。”
江传雄笑着点头。
那边厢，待江月棠中途小憩了片刻后上官澈继续授课。
上官澈说：“如果想要使对方‘分断’，也有几种方法。”他边说边摆棋形。
是一个由三颗白子和三颗黑子平行摆放的棋形，白子的中间处断了一子。
上官澈将一黑子直接下在白子的‘断点’处，道：“这便叫‘冲断’。月庭，你试着挡一挡看。”
小家伙便在这颗黑子的旁边下一白子，使之与另外两颗白子形成虎口。如此，上官澈方才放在‘断点’上的黑子便被这三颗白子给围住了三边。
上官澈微微一笑，在这个虎口形等腰三角形的东侧腰部放下一颗黑子，江月棠立即在这颗黑子的侧边放一白子，以截住黑子的去路，上官澈接着在黑子的另一边放黑子，黑子随即逃出了重围。
小家伙马上采取‘缓征’的方法从另一侧包抄。
上官澈又从另一侧给黑子‘长气’。
高手下棋果然厉害，小家伙暗暗道，神情便越发专注起来。
看着无比专注地盯着棋盘看的江月棠，上官澈的心顿时柔软似水。
这个小娃不仅人聪明可爱，学习态度也好，他很喜欢！
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备注：开笔礼包括朱砂开智、击鼓明智、描红开笔等，“朱砂开智”指先生手持蘸有朱砂的毛笔，在学生眉心处点上一个红痣，意为开智。“击鼓明智”指通过击鼓声警示，引起学生对读书的重视。“描红开笔”指学生在先生的指导下，学写人生的第一个字，这个字往往笔画简单，却蕴含着深刻的含义。
备注②：拜先师指拜孔子。
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