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第40节

重回乡间-第40节

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    有人好奇问起她的小说来,她就借口是武侠,也会忍不住在别人提出来时拿给人家看。得了夸张就兴奋地立刻拿笔接着写下面的。

    唐小燕看了她写的东西,感觉武侠顶多占了二分,其余的八分都是在讲爱情。

    刘婷婷对于几角恋用的挺顺手,男男女女的爱情虽有点莫名其妙,但是文笔还不错,就是故事的节奏掌握的不太好。

    相信再过几年,刘婷婷在这方面下下功夫,肯定能写出不错的作品来。

    至于唐小芳那里,唐小燕暂时不想去找她问,想着等回村了再说也一样。免得现在过去又会被人抓着问东问西。

    许是知道自己食言,唐小芳也不没敢来找唐小燕,这个星期过的还算平静。

    这天吃完午饭,唐小燕和刘婷婷往教室里走去,路上两个人针对刘婷婷的故事情节开始讨论,等到了教室,唐小燕瞥到自己桌子上居然放着一本书,正是她写的《另一个世界》。

    “咦,你啥时候把书放这里啦?”

    刘婷婷奇怪的从唐小燕手里拿过书,来回翻看。书页哗哗翻动的时候一张纸被吹了出来,打了个转落在唐小燕的脚底下。

    “不会是情书吧?”

    刘婷婷像发现了新大陆一样尖叫一声,把手里的书往桌子上一抛,立刻俯身弯腰将地上的东西捡了起来。

第4章 …30一更() 
还真被刘婷婷给说中了,夹在书里的是一封情书,用粉色的便签纸写的,上面还散发着淡淡的香味。写在情书上的字迹苍劲有力,很是潇洒。

    字写的很漂亮,这是给唐小燕的第一印象。

    她从前还真没收到过情书。一是她不怎么和男生们开玩笑,班里的男生只限于见面打招呼。二则她整天也没时间,除了忙碌学习就是为小说的事情绞尽脑汁,没有别的时间。

    况且,只要她不在,桌洞都是锁上的,要递情书只能放在外面桌面上,这样会很不安全,因为旁边的人随时会拿出来看。这也是一个原因。

    唐小燕和班里的女生玩的都不错,她男生缘就差点了,所以到现在为止,尽管人长得漂亮,学习也好,可就是收不到情书。

    这还是第一次有人明目张胆的把情书放在她桌子上。

    刘婷婷挤过去想看看上面写了什么,唐小燕却把情书叠好收起来,转手将被刘婷婷抛在桌子上的书拿了起来,书被翻过了,不像是新买的。

    刘婷婷见唐小燕不让她看信上写了什么,着急道:“你就让我看看嘛,我长这么大还没见过情书啥样哩。”

    唐小燕推了推她的脑袋,低声道:“别给人家听见了,再告诉老师去。等回去你在看。”

    刘婷婷见现在是看不到了,只好左右张望,逮着就近的同学问他们:“见着是谁给小燕的这本书了没?”

    都摇头说没看到,唐小燕估计人是在大家都出去吃饭的空进来的。就是不知道是班里的同学还是外班的。

    她刚才瞄了一眼信上写的,打头的题目就是“给我欣赏的你”,第一段是用一首古典诗开的头,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”落款没有写名字。

    将信塞到兜里,书放进桌洞。

    眼看着快上课了,何因从门外进来,手里还拿着一袋子东西,里面装的是她妈妈从村里带过来的农产。

    何因的妈妈在学校附近租了一间小房子,专门照顾闺女的吃喝。从家里带了东西来,只要不是多贵重的农作物,像玉米、红薯等,在家煮熟了就会让何因带一些来教室分给同学吃。

    何因在班里的人缘很好,男女都很喜欢她,觉得她学习好,还平易近人。平常有什么好吃的都会带到教室来分给大家,要是有人问她问题,她也会耐心的回答,笑起来温温柔柔的。

    因为何因和唐小燕都是班里学习优秀的女生,两个人经常争同一个名次。尤其是升了初三后,两个人在学习上的竞争更是激烈了,暗地里较着劲,看谁能比得过谁。

    第一名并不稳定,但是谁能考的过谁却是个人之见的比赛。

    何因为人大方,跟谁都能玩得来。而唐小燕相对来说就高冷多了,因为除了学习外她花了大半的时间去写作,和同学的交流倒是少。

    其实班里和唐小燕这样的学生有不少,就是因为唐小燕学习好才引人关注。那些“高冷”的表现无端就被放大了。

    同学们暗地里都拿唐小燕和何因相比,说唐小燕看不起人,不如何因会做人,老是带吃的东西给同学。

    带吃的这一项被重点提及,因为很为人拉分。

    有了比较,加上学习上的事情,她们俩的交集少,倒还真的有了一种比对较量的感觉。

    何因把手里的东西分给周围的同学,笑道:“俺娘煮的,你们尝尝好吃不?”

    说着话上课铃响了,这节是英语课。

    等下节课上语文,语文老师在班上提到找学生做演讲的事情。

    “县里举办的,咱周围这几个中学都得挑人出来去比赛,到时候会有县里当官的去当评委。这可是给咱学校争光的好机会,咱们又想去的就报名,上语文课代表那里把你自己的名记下来。然后自己先写一个演讲稿,咱内部评一下,到时候看看要谁去。”

    然后老师又指名唐小燕和何因必须得参加,因为她们俩得语文成绩最好,在老师心里又有定位。加上以前班级组织小组辩论会,唐小燕和何因的反应能力都很不错,语文老师心里很倾向她俩。

    演讲名额不止限一个,她们两人都有机会。

    只是老师没讲要录取几个人,大家听是县里举办的比赛,要和其他的学校比,潜意识里便以为是一个名额。听到老师叫了唐小燕和何因的名字,多双眼睛不时地在两人身上来回瞄,心里做了比较,看谁的能力更强。

    何因的演讲比起唐小燕来说稍微弱一点,她在演讲的语气不强,听起来像是感情不够充沛,但贵在自然流露。

    好多同学眼睛都有个夸张的语气和动作,看起来像在做舞台表演。

    唐小燕的语气和动作也带了强烈的情感,但是又不像其他同学那么夸张,有种恰到好处的感觉。

    这是她从演员身上学到的表演技巧,既能用语言和肢体动作体现感情,又不过分夸张。在这份自然上和何因倒是有共同之处。

    老师把演讲的主题内容和大家说了,既然被点了名,唐小燕肯定要把演讲稿搞定。

    这个时候县里已经有买电脑的人家,只是很少,多数是政府办公用的。外面也没有网吧,不能去网络上查找资料。

    一中学校里没有图书馆,学生们多半对图书馆的印象是从电视上来的。

    所以,演讲稿真的是纯粹的自己写,自己想。手上要是有一本演讲书那就更好了,搬几个段落模仿着写下来,对于见识不多的同学来说已经是难得的惊艳了。

    等下了课语文老师把唐小燕和何因叫出去,对着两人嘱咐了一通。

    “这里有本演讲书,你俩拿回去看,想不出有啥要写哩,就翻翻看看,抄一段不要紧。关键的是脱稿演讲的时候,要是背不熟,到时候卡在那也别想,直接跳过去说下一段。那下边的人谁知道你念漏了?”

    老师给她们传授经验,末了才让两个人回去。

    老师只给了一本书,要她们两个人看,谁先看得有个决定。

    “你先看吧,看完再给我。”

    何因先开了口,把书推给唐小燕。这还是两个人第一次有合作的接触,凭心而论,何因为人真的不错,或许小心思也有,但她表现的一直很大方,也不多事。

    背地里从不说人家的坏话,旁边有谁开始议论另一个同学的缺点时,她也一直不吭声,不去参与。

    见何因把书让给自己,唐小燕没有推回去,直接拿在了手里。

    “那行,到时候我写完了就给你。明天咋样?”

    “行。”

    报名的人很少,除了唐小燕和何因,班里同学去语文课代表那的只有少数的几个。

    等他们把演讲稿写好了,自己背诵一两天的时间,老师开始在班里验收结果,选择到底要谁去参加比赛。

    “你说,有县里当官的当评委,你这得上电视吧?”

    刘婷婷猜测着问唐小燕。

    刘婷婷没有报名,她知道自己现场表现能力不行,也懒得去试了。

    “不知道,管他呢。”

    唐小燕推了推她,眼睛盯着自己放在桌面上的稿子,心里默念。

    她昨晚上已经在宿舍给同学表演了一遍,大家都说她讲的很好,现在上台表现给老师看,还真有点紧张。

第4章 …30二更() 
演讲的时候无论台上的人还是台下的,都显得很紧张,还有种跃跃欲试的神情挂在脸上。结果老师没有选一个,反而选了三个同学。

    除了唐小燕和何因,还有一个男生,一个班三个人数量看起来挺多的,老师却道:“这是咱班内部比赛,还得校里再比。”

    正式的演讲比赛安排在星期五上午,班主任上课之前过来把唐小燕叫出去,嘱咐她等会到了比赛场地要注意的事项。

    何因和那个男生没能在全校的评比中得胜,只有唐小燕一个得了名额。原本何因是有机会的,只是临了有评委把这个名额给了另一个班级,导致何因落选。

    看着唐小燕出去,和何因同桌的朱丽撇着嘴对她道:“你说老师咋这么待见她?我觉得你比她好多啦,咋就没选上?”

    朱丽对于不怎么理人的唐小燕喜欢不起来,有何因在一旁作对比,朱丽总觉的唐小燕看不起人。

    初一的时候朱丽和唐小燕碰面,对着她打了招呼,结果换来她不怎么热情的回复,从那以后朱丽对唐小燕的印象就变差了。

    而事实上,唐小燕对于不熟悉的人的确不怎么热情,只是她没想到一次偶尔的表现竟然让朱丽记在了心里,并且一直对她带有偏见。

    朱丽的挑拨没让何因说出赞同的话,何因反而道:“她讲的本来就比我好,我得跟她学学。”

    “就你谦虚,你不觉得唐小燕很看不起人吗?你看她走路的样儿,当自己跟个公主一样。我那次跟她说话她都不理我,眼都抬了天上去了。”

    朱丽低声一通的抱怨,何因听着却没有说任何的话。既不为唐小燕辩驳,也不附和朱丽,只做一个纯粹的听者。

    星期五一大早吃过饭,唐小燕在教室待了没多久就被老师叫出去了,和其他班级的同学站好,由年级老师带队一块去县政府做演讲。

    等他们到了那里,已经有好些别校的人提早来了。

    提到政府心里总会想这是一个地方宽阔,建筑宏伟的地方。只可惜边和县的政府工作地基本都是平房建筑,看起来一点也不高大上。辟出来给学生做演讲的房间进去就令人产生一种空间拥挤的感觉。

    他们这一波师生好歹也有几十号人,全部坐在房间里,几乎占了全部的位置。

    头几排座位已经给领导们预留好了,其余的师生们往后面挨次坐过去,很快房间里就被人群填满了,有嗡嗡的议论声不绝于耳。

    演讲的过程很顺利,唐小燕这次超常发挥,不仅一字不漏的把她事先准备好的稿子背诵了出来,语气表达各个方面也都诠释的很自然到位,一等奖的名头最终落在了她的头上。

    末了结尾的时候领导们上去给得奖的学生颁发证书,其中有一人对唐小燕说:“你那本《另一个世界》写的很好,县里为了表彰你,特意做了一个文学奖杯奖给你,希望你在以后的日子里再接再厉,写出更多的好作品,让咱们的儿童和学生都能享受这种精神文化。”

    这位领导人说的是方言式普通话,字里行间总带着股怪怪的感觉,下面坐着的学生里有忍不住低头笑的。

    站在台上的几个也觉得发笑,可这个场合决不能在人面前露出笑意,不然太不尊重人了。只能憋在心里,同时也为这领导的话感到奇怪,纷纷朝唐小燕望过去。

    除了一中有人听到唐小燕就是作者小燕子的传闻,其余学校的人根本就不知道。现在被领导戳破,当时就好奇了,毕竟一个看起来很遥远的,和自己绝对不搭边的人物,突然出现在自己面前,难免有种不真实的感觉。

    “她真是小燕子?这作者和电视里的小燕子还是同名呢,我咋看着不像哩?她也忒小了。”

    唐小燕的年龄实在让人难以相信,她会写出《另一个世界》这样在全国范围内传播并受到广大好评的儿童小说,因为年轻,所以不被信任。

    只是领导都已经说了,总不会是撒谎。

    带着一种半信半疑,

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