欧罗巴武神传-第259节
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“呃，这个。。。。。。我原本是我党蒙斯特城分部鲁斯村支部的支部长。”虽然有些紧张，但阿登纳也如实道：“我觉得自己更加擅长行政工作，虽然军队之中的发展也不错，但现在各地都缺人，我老师又来信希望我能回去帮他。。。。。。”
“你老师是？”负责审核的中年人打断了他。
“哦，是马克思大人，他原来我党蒙斯特城分部的副分部长，现在负责筹建蒙斯特城武道中学，他希望我能回去帮助他办学院。”阿登纳连忙将早已准备好的说辞道了出来。
“这样啊，回去办学啊。。。。。。”审核官摸了摸下巴：“这倒也是个去处，办学是国家现在优先支持的项目，倒不是不能放你走。。。。。。”
听着审核官好似思考一般的话，阿登纳正襟危坐，面无表情，没有一点表露情感的意思。
“哦，对了，那个小雅克是怎么回事？为什么由你来帮他申请调职？”审核官依旧表情冰冷，语气冰冷。
“是这样的。”阿登纳赶忙道：“这位小雅克原本就是我管理的鲁斯村支部中的一位成员，他习武天赋不错，但脑子不太好，一直痴痴傻傻的，所以也一直都跟着我，由我照顾他，指挥他，他也比较听我的话。您也知道，军队这里虽然不需要考虑太多，只需要听从命令就好，但他这个脑子实在不好，打仗时犯过好多次错误，实在是不适合这里，所以我想一并带他离开。。。。。。如果您不相信，我也可以带他过来见您。”
“这样啊。。。。。。”审核官拿起另一份档案翻看了一会，才道：“嗯，档案上都有，虽然有股蛮力，但确实脑子不太好的样子。那就这样，我批了！你们两个，回蒙斯特城办学，是这样吧。”
“是的，是的，谢谢大人，谢谢大人！”阿登纳连声感谢，一脸激动。
不多一会，两份退伍调职批准报告就被放到了阿登纳的面前。恭敬的接过报告，又恭敬的连身道谢后，阿登纳才离开这座军营边不起眼的小房子。
。。。。。。
战争已经结束了有一个多月了，除了小部分逃亡国外的，绝大多数的贵族都被消灭或者转为普通公民了，除了有些钱财，有一定的武道实力，存活下来的贵族和其他德意志公民将没有任何差别。
实行了千百年的农奴制度也被废除了，现在生活在德意志土地上的，绝大多数人都不分民族，不分肤色，统一称为德意志公民，获得政府下发的德意志公民身份证。而身份证上，除了名字，性别，籍贯，武道实力，容貌描述，在民族一栏上，则被统一称为德意志民族。
各地的城主府也全都被废除了，摘下了旧招牌，换上了新牌匾，变成了全新的市政厅，而市政厅的管理者，整个城市的管理者，则被称作为市长，而这个职位大多数都被交给了原来各个城市的德意志民族社会主义党分部分部长担任。而其他的乡镇，村落，也纷纷建立的镇政厅，村政厅，由原先各个支部的支部长们担任镇长，村长。
这些只是最最基础的行政架构，而最让人不理解，或者感到惊奇的，则是那遍布整个德意志大小城镇乡村的武道学院！
村镇级的武道小学，小城级的武道中学，大城重镇级的武道大学，以及位于柏林的最高武道学府，德意志第一武道学院！
而筹建武道学院的政令甚至要比建立各级政府，建立各大常备军团都要高上一个级别！
仅次于均田免粮，分发土地，大力发展农业，保证粮食生产这一第一优先级的政令。
现在的德意志就如同一架正式开动起来的机器，随着一道道政令从柏林发出，无数个零件彼此咬合，不断的运动着，为这个古老的国度提供着全新的血液以及力量。
。。。。。。
阿登纳带着小雅克一路西行，向着蒙斯特城而去，接近一年没有回来了，没有见到妹妹了，他早已归心似箭！
几日的奔波后，他们来到了蒙斯特城的城门口，并一路径直，来到了原德意志民族社会主义党蒙斯特城的分部之中。
城主府被改造成了市政厅，而这个分部，则被改造成了全新的蒙斯特武道中学！
而他的妹妹艾丽莎，他的老师马克思，就正都在这里。
“哥哥！”一进门，一个柔软的身影就扑进了阿登纳的怀里：“你终于回来了。。。。。。自从你走了，我就。。。。。。整日整日的担心，我听说你在打仗，一直打仗，死了好多人，我好害怕。。。。。。好害怕哥哥你也。。。。。。”
“好啦，好啦，我这不是回来了么？”拍着妹妹的后背，感受着被泪水打湿的肩膀，忍住有些发酸的鼻子和眼睛，阿登纳柔声安慰着：“你看看，我这不是什么事情都没有么？不用担心的啦。”
好不容易离开哥哥的怀抱，艾丽莎向着阿登纳看去，一脸的心疼：“哥哥你瘦了，还变黑了。。。。。咦，你的脖子上。。。。。”
“哎，毕竟打仗嘛，没有办法的，总比那些缺胳膊少腿的好嘛，是吧。”阿登纳笑着道：“而且，你不觉得哥哥更加强壮更加有男人味了么？”
“嗯。。。。。。好像是有点啊。”看到哥哥基本上完好无损的样子，艾丽莎眉间的担忧也少了一些，又瞥了一眼阿登纳身后的小雅克：“大家都好好的才好嘛，我一直偷偷祈祷，希望武神大人能保佑你们好好的回来呢。”
。。。。。。
和妹妹说了一会话后，阿登纳问道：“对了，老师呢？在分部里么？”
“在的！”艾丽莎赶忙回答道：“就在楼上，和大家开会呢，在讨论办学院的事情。”
“哦，那我先上去，回来再跟你慢慢讲打仗时事情啊。小雅克你在这边等一下！”说着，阿登纳就现在楼上走去。（未完待续。。）
第七十一章 办学
哒哒哒上了楼，阿登纳来到了会议室门外。
会议室里，他的老师，原德意志民族社会主义党蒙斯特城分部副部长，现德意志帝国蒙斯特城武道中学校长，马克思先生正在慷慨激昂：“。。。。。。是的，武道强国！只有人人有功练，全民皆武者，我们德意志才能够真正强大起来！一个人什么都没有，他想要奋进，想要获得更多，怎么办？习武！对！就是习武！天道酬勤！武道的修炼是做不得假的，只要肯学，肯投入，肯付出努力，哪怕你资质天赋低劣，你也能够获得一定的实力，从而改变自己的命运！”
他的声音饱含感情：“我们德意志原来是什么样子大家都知道，那一门门可以改变人命运武功被牢牢的掌控在了那帮腐朽堕落的容克贵族手里！只有他们才能习武，才能变得强大！而我们这些平民呢？我们再努力，再奋斗，都没有一点用处！只能被他们一代代的压迫，剥削，当成牲畜，直至千秋万代！为什么会这样？因为他们拥有武功，拥有实力，我们平民就算想要反抗，十个，百个，千个的涌上去，他们都能轻易的将我们打败，镇压！一次又一次！”
“但现在不同了！现在是我们德意志民族社会主义党统治着国家，振兴着国家！我们一心一意，就算想要德意志变得更加强大，想要我们德意志的人民变得更加的强大！让每个人都有学习武功的机会！都有通过努力改变自己命运的机会！也只有人民强大了，我们德意志才能真正变得强大！而总参谋长马特先生提出的‘武道兴国’政策，就是让我们德意志人民，让我德意志变得强大的最好方法！我们蒙斯特城武道中学所要做的，就是协助总参谋长，让我们蒙斯特城及其周边村镇的所有德意志公民都投入到武道修炼的大潮中来！”
马克思先生的话非常有感染力，台下坐着的其他人全都听得双目放光，忍不住拍起手来。就连门外的阿登纳也是一样吗，跟随着大家一起鼓起掌来。
当然，他的举动也吸引到了会议室里其他人的目光，马克思先生笑了笑：“阿登纳啊，回来了就进来坐下一起听吧。”
待到阿登纳近乎会议室坐下，马克思先生继续道：“同志们，想要完成国家武道教育部下发的任务，我们肩上的任务很重啊。总所周知，我们蒙斯特城虽然只是个小城，但加上周边村镇的话，也足足有十九万人，排除掉太老，太小，或者特殊情况无法修炼的人，我们所要教导，传授武功的人数将不少于十万！十万啊，同志们，都是从来没有学过武功的普通人，大家可以想象一下，如果这些全都变成了武者，那我们德意志的实力将有多么巨大的提升？”
“当然，我也明白，这个任务非常艰巨，即便有上面的拨款，政策上的支持，想要完全教化好这么多人，让他们习武也不是一件容易的事情。这需要付出极多的努力，时间，以及热情！饭要一口口吃，事情也要一步步来，在正式办学之前，我们必须制定一个完备的计划，更加高效，迅速，简单的将学校办起来，让更多的人开始修炼武功！大家要是有什么想法，现在就可以提出来，大家一起讨论一下！”
听到马克思先生的话，阿登纳都惊呆了，他之前只知道国家要建立武道学校普及武功，但他却从来不知道，这普及的规模会有这么大，仅仅一个蒙斯特城，就有整整十万人需要教导！看着整个会议室里仅有的二十多个人，阿登纳感到一阵的无力感。
其他人并没有注意到阿登纳心中的波动，一个个陆续开始发言。
“我觉得，想要普及武功，让大家修炼，最最关键的，还是识字的问题！我们蒙斯特城这么多公民，除了少数贵族，商人，或者学者之类的人，绝大多数都是平民，贫民，佣农，乃至刚刚被解放的农奴，而他们，绝大部分都是不识字的！给他们武功秘籍容易，但想要教导他们，让他们修炼，第一步就必须让他们识字才行！而教导这么多人识字，也同样是一封非常艰难的工作！”
“不！我不认可你的观点！大家都是过来人，识字的艰辛大家都经过，即便是十分聪慧的人，想要识得大部分的常用字，看懂武功秘籍，都需要花上差不多两年的时间，还要经过老师细心的教导，自己努力的练习才行，这些都需要花上大量的时间，资源的成本！这样的成本我们花不起！我们必须使用更加简单的方式教导大家习武！嗯。。。。。。我觉得，我们未必要交给大家武功秘籍，我们只需要将武功秘籍中的知识教导给大家就行，我们完全可以就像演讲一样，选定一个足够大的场地，集结足够多的公民，开始从最简单的武道理论讲起，再逐步深入，将武功秘籍中的理论原理传递给大家！“
“对！他们完全不需要识字，由我们进行讲解就是了，而且很多武功，比如说招式类的武功，其中很多都是图谱，我们完全可以找几块足够大的帆布，将图谱画在上面，再挂起来，每张图谱再由专人进行讲解。这样的话，大家完全可以根据招式的进度，选择相对应的图谱听从讲解，进行学习就是了，当然，这样的话，我们必须有一个足够大的场地才行。”
“我觉得，办中学的事情其实可以先放一放，先把几所小学办起来！武道教育部给出的标准是，小学六年，达到正式武士级别的，才能够毕业，而达到大武士等级的，才能够参与各个中学的入学考核，择优录取。现在我们蒙斯特城达到大武士级别的人其实并不多，而且他们也都有自身所修炼的武功，短时间内根本不需要中学的教导！我们完全可以先集中资源与力量，将小学办起了。周边大小村庄各一所，城里办两至三所，都选用大型的空旷场地，在平日，或者农闲时节，进行大规模武道教学！”
“我认为普及武功的重点并不在武功的教学方式上！而是怎么让这十万的公民自愿参与学习！公民等级制度现在还没制定完正式出台，就算出台了。但大部分公民都是愚昧无知的，想来他们依旧会选择把精力全都花在种田上，而荒废了武艺。当然，我不是说种田不好，粮食产量问题也是重中之重，但除了种田得粮填报肚子，我们必须想办法让他们把剩余的精力都花在修炼武功上！”
“这个问题的话，我觉得可以和市政厅合作！现在所有土地都收归国有了，无论分田，收租，还是粮食的生产，收购，发卖，全都由市政厅负责，我们完全可以再这些政策上想办法，让土地政策和武道教育政策捆绑起来！嗯。。。。。。比如武道境界高，就能租更多的田，缴更少的税，粮食的收购发卖上面也可以得到更多的优惠之类，以实实在在的利益诱惑他们习武！”
。。。。。。（未完待续。。）
第七十二章 鲁斯村武道小学
详细了解了一蒙斯特城现
