轮回之帝国的历史-第223节
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“昺弟，你能否确切地告诉朕，天下之人吃饱饭，一人一年需要多少粮食？”
帝国陛下轻轻地问道。
赵昺一楞。
这样的问题，朝中的夫子们都不清楚，他就更不可能知道了。
“朕可以告诉你，想让天下的百姓不至于挨饿，一人一年不得少于三石。而要让他们过上温饱生活，则要达到四石。假如想让他们过上真正富足的ri子，这个数字还要增加，为五石。”
把后世的数字折算成大宋的“石”，差不多也就是如此。
过去没有？好办，让新成立的民部去查证，这就是他们该做的事之一。
“如果你到户部去看一看、自朝廷驻跸琼州以来历年的估算和记载，就可以知道，以此为标准，我大宋根本没有那么多的粮食，更谈不上取之不尽，用之不竭。这就是朕和朝廷当初制定粮食榷卖榷买之政，且禁止外流的原因。”
兄弟我当初让朝廷的官员们查证亩产、丈量田地，并不完全是为了田赋，这同样是在把咱的有些家底查清楚。有了这些数字，哪怕它们仍然粗略，既在朝廷的众人面前好说话，制定政策时也就有依据了。
其实兄弟们很容易得出这时代粮食紧张的结论。
首先，整个南方在宋代，其开发程度远没有达到后世明、清的水平。
北宋期间，去掉四川，江南只容纳了约二千万左右的人口。是金人、蒙古人的入侵，导致中原百姓不断南迁，江南人口才大幅上升。
其次，三百斤的亩产在这个时代已经基本到顶了。
因为后世高产的几大要素－－－－水利灌溉、良种、化肥、农药，此时并不具备。就是有少许的水利设施，也根本无法与后世相比。
还有一个不可忽视的因素是，后世农业仍然要靠天吃饭，这时代就更是如此。任何一个如台风、暴雨、洪涝、干旱等自然灾害，都将导致各地粮食大规模减产。
后世共和国在前五十年里，年均受灾耕地面积超过了六分之一，其中北方主要是旱灾，南方则是洪涝。在这个中古时代，只会更差。
东自己就很清楚，至少在过去的十多年当中，从各地所报来看，于行朝所辖的范围之内，灾害就没断过，年年各地都有歉收。
再加上战争所导致的破坏，以及百姓流离失所对农业生产的影响，您不用查也应该知道粮食是紧张的。伯颜渡江先抢粮，元代需要江南的贡赋来支撑，早已说明了这个事实。
“我大宋境内的粮食与百姓所需相比，本就略显不足，一旦再流失，朝廷不仅无法保障军需，更无法做到安民。民不安，天下必乱。其后果，就是我们复的国仍会丢失，恢复故土也就更不用提了。”
“话再说回来，即使我大宋粮食富余，战时期间也不能让它们流入北方，因为没有人能保证这些流失的粮食不会流入北兵军中。而一旦这些粮食流入北兵军中，昺弟，它又意味着什么？”
帝国陛下的面容已经变得有些肃然。
“资粮与敌。”
话有时候真不能不讲到“胃”，不到“胃”，消化不了。因为有些后世的观念，这时代的人实在是缺乏。再说，赵昺童鞋现在也算是“大地主”，讲到了“胃”，这其实是为他好。
赵昺一怔。
某人对赵昺童鞋绝对是循循善诱滴，赵昺童鞋被染黑的命运已经彻底定了。
帝国陛下的一番侃侃而言，赵昺童鞋算是“受教”了。就是其他的人也全释然。
但帝国太后早已领教过了他的能言善辩，根本不领情，甚至更加恼怒：你小子现在是长大了，尽然敢拐弯抹角地来教训我。
她寒着脸、咬着牙、冷冷地说道：
“官家，要是老身也去卖粮呢？”
东杯具了。
女人要是不讲理起来，那也是非常可怕滴。
他顿时陷入沉默，并转头看向了远处。
吉安忽然感到有些紧张，就是许皇后的神情也变得不安，她频频侧目于官家。
东的眼神中已经有了某种悲哀。缺少了粮食，要在这时代维持大军，就只能搜刮百姓了。
可他却仿佛看到了历史上的赵与珞，为了保障行朝所需，在大肆搜刮了琼州当地的粮食后，被琼州的百姓所执，送给了元兵。
他仿佛还看到，后世的抗战时期，同样是在搜刮之后，失去了生计的中州百姓，成为了哪个岛国入侵者的帮手。
他更看到了悲壮、惨烈的厓山海面。
历史有时候就是在无情地重复，可我并不想让它这样重复下去。
在长长叹了一口气后，他喃喃语道：
“若如此，怕是咱们这里所有的人，都要葬身大海了。”
听了他的这句叹息，这屋里所有的人，心中均一跳。
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宋代皇室中的称呼，其实是很平民化的。父亲不称“父皇”，而是“爹爹”；皇后则称“娘娘”；太后自称是“老身”；兄弟之间则按排行都称“哥”，也就是老大称老三也是三哥；公主之间与兄弟之类似。
书里有很多称呼并不对，过于随意，兄弟们不要在意。
（稍晚一点，在下再附上一个本章小小的随笔。）
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第二百八十五章 教育规划
帝国陛下显然正于内心里盘算着什么，而他对面的谢枋得和刘鼎孙都有点紧张地望着他。
宋帝国于景炎十四年试行的所谓财政预算，实际上主要是先试着做一个预算草案出来。
有些事情必须一步步来，毕竟以前没做过，不能急。话说回来，如果连草案都拿不出，后面的事情也不用提了。
陆秀夫、赵与珞等人经商议过后，决定依据两点来制定这个草案，一个是上一年各部的用度；二就是各部上呈的来年预案。
上一年的用度比较简单，赵与珞的新财部自能计算出来，真正麻烦的在“上呈”这一块，因为朝廷各部均对此表现出了极大的重视。
陛下的旨意可是说得很明白，尽管今年只是一个草案试行，但来年就真的要以此决定朝廷钱财在各部的分配了。
所以他们均认真、仔细、甚至可以说是绞尽脑汁地做出了自己的预案。
漏算了？那就会彻底没了。不要提那个巧舌如簧、狡诈的主，到时候就是老赵这个守财奴也只会扔给您一句话：“钱早没了，等来年吧。”您哭都来不及。
而且对他们有利的一点是，随着行朝复国江南，地盘的扩大，现在应当做的事实在有很多。
这个预案您还不知道该怎么做？
既然朝廷各部都在争，谢枋得和刘鼎孙领衔的教部自然也当仁不让。尤其是老谢，他才不管你是什么人，敢在他面前啰嗦，吹胡子瞪眼那是轻的，当场跳起来找你麻烦你也得听着。
但谢大侠可不是故意在胡搅蛮缠，他这样做，为得只是一件事，朝廷教化天下的大计。
事实上，谢枋得一直属于行朝当中陛下的“铁杆”。
这一则，是他当初千辛万苦辗转赴琼州、回到行朝以后，一开始却被闲赋。
那时候连很多先来的人都没有多少事可做，更不要说他这个后到之人了。
但很快陛下就让他去了国学院，并重组了朝廷的太学。并且他的“工作条件”，在当时行朝的官员之中，相对来说还是比较好的。因为宋军的东进，为国学院弄来了大批的书籍，而有了这些书籍，无论是做学问、还是搞教育，条件就都已基本具备。
谢大侠非常满意这个职位，他这个书痴在国学院这样的环境中，仿佛是如鱼得水。
等陛下推出了朝廷十年义务教育规制，并表达了他要彻底教化整个天下的愿望时，老谢就真亢奋了。
自圣人伊始的千古梦想，怕是真要在这大宋朝、在咱谢枋得的手里实现了。
从此，他全身心地投入到了帝国教化天下的大计中去。
可他绝没有想到，陛下仍然认为朝廷对教化天下重视还不够，为了强化在此事上的力度，更干脆直接把国学院升格为朝廷的一个“部”。
谢枋得和刘鼎孙、包括国学院的众夫子接到这个旨意，内心里振奋到了极点。因为这不仅表明陛下对国学院众人的看重，而且更将他教化天下的决心昭示无疑。
况且陛下在决定将国学院升格为“部”时，对他和刘鼎孙还当面有交代：
“谢爱卿，刘爱卿，国学院升格为部之后，一定要注意，它的职责就一条，实现朝廷教化天下的目标。至于具体的章程怎么制定，自当由您们来拟定，并与老师等人多加商议。”
您说这授权大不大？
当然，老谢并不知道，陆秀夫在收到陛下“升格国学院为部”的诏书后，可是很腹诽了他好学生的：
“你把国学院升格为部，无非就是把那帮人在朝中的地位给抬高了。如此一来，就算他们中的有些人，对你弄的新田赋之规、新兵役之制有微词，这下也全无话了。狡诈啊。”
但谢枋得可不像陆秀夫那样想那么多，他现在什么都不问，就认定了一条，即陛下所说的教部职责。在他看来，“彻底教化天下”这件事本身，就是前无古人的壮举，其它事情与之相比根本不值得一提。
于他的内心中，假如不能达成这个目标，不仅让他觉得对不起陛下的信任，更愧于辜负了陛下的重托。
这种心态，就是他既在预算草案上不让步，且尽管听了陆秀夫转述了陛下的旨意，却仍然要面见陛下、以求亲耳得到证实的原因。这自然是由于，压缩教部的预算，势必要影响“教化天下”大计的进程。
他和刘大学士眼下的些许紧张，不过就是他们都知道，今ri见陛下的结果，很有可能就决定了来年教部的预算。
另外，从某种程度上讲，他们也有点患得患失地担心陛下会出现某种退缩，毕竟朝廷眼下战时开支真的非常巨大。
我们说，东是绝对不会从他“教化天下”立场上退缩的，因为这关系到帝国的未来。而且他当初之所以敢在这时代抛出十年义务教育制，一个重要因素就是相对后世较少的人口。
眼下不过才四、五千万人口，与后世相比，真的只是个零头。
可他也的确认可了教部的预算要适当压缩、并暂时放慢推进步伐的看法。
他的这种“退缩”，朝廷处于战争状态实际上是次要的，关键是时代的条件对他的“大计”形成了某种限制。这种限制，用后世的话说，就是师资队伍缺乏。
这时代有文化的人真的不多，行朝以往的人才能够应付琼州、流求所需，可要是放到整个天下，那就远远不足了。
此外，他其实还知道，于这个时代的总体经济条件下，尽管人口相对后世少很多，施行绝对的免费教育仍不现实。随着人口的膨胀，将来很难维持下去。行朝于琼州、流求实施的做法，无非就是对跟随朝廷到海上的臣民一种优惠关照。
但谢大侠和刘大学士的某种热情，他也绝对能理解。
因此，在反复考虑之后，他决定对帝国的教育大计再进行一次修正。
“谢爱卿，刘爱卿，朝廷眼下处于战时，教部的支出压缩恐怕在所难免。”
谢枋得和刘鼎孙一怔，可他们的陛下先摆了摆手。
“朕不是要放弃教化天下的大计，而是想提两个建议给教部。”
“圣人当年教化天下，他的两个做法应当值得我们注意。一个是有教无类，另一个是他也收费。”
好么，谢大侠和刘鼎孙均疑惑地望着陛下。
啥意思，你准备在这个教化天下上也搜刮钱财了？这就太过分了。
帝国陛下再度摆了摆手。
“二位爱卿不要误解，朕只是认为，如果我们要想做到真正教化天下，仅仅依靠朝廷的钱财来支撑，恐怕力有未逮。”
“因此，朕给教部的第一个建议是，除了海上臣民，适当地在各地学校中进行收费。其中县学的童生，学期可以收费两百文，郡学为三百文。”
“但为了确保每个适龄童子都能够入学，同时也规定，对于他们中条件的确困难的，在提出申请后，各地的学校可以减免。”
这点咱借鉴的是共和国早期的做法，应该说，在当时的情况下，这些规定还是非常合理的。
后面就有点过了，尤其是所谓的重点学校，越来越显露出许多弊端。
你像什么收赞助费、还有学区房啊（甚至有人专门炒这个学区房）等等，不仅额外地加重了一般百姓的负担，让家长们多有怨言。而且让孩子从小就形成事实上的不平等，实在是�
