科普-中华学生百科全书-第508节
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退的节奏，使整个赛场高潮迭起，观众犹如置身音乐大厅，一会儿欣赏威武
雄壮的进行曲，一会儿聆听抒情的小夜曲，一会儿……
足球也是艺术，是美的艺术，力的艺术，是创造和灵感的艺术。这艺术
中有多少令人如醉如痴的身影：
球王贝利那飘忽不定的带球突破技术；
“足球博士”——苏格拉底，在层层重围中突然脚后跟传球突破的绝招；
“足球先生”——普拉蒂尼的百步穿杨的射门技巧；
马拉多纳出神入化的控球技巧……
这些都是力量、勇气、智慧和技巧的完美结合。
至于在对手的左右夹击中，显示神威的“倒挂金钩”，迅雷不及掩耳的
凌空一脚射门，狮子甩头的头球攻门等等，都是令球迷心醉神迷的一件件杰
作。
足球还有一个风趣的特点，它不但允许身体接触，而且还允许合理冲撞，
以鼓励场上的队员勇猛拚搏。然而足球场上也不断出现高尚的道德行为。一
方队员带球冲至门前，势在必入的情况下，若对方门将扑到，为了避免伤着
对方，只好从门将身上跃过，放走一次入球机会。有人被对方绊倒了，在地
上滚几滚爬起来又投入比赛。有人被踢伤，却不图报复，宽宏大量。
足球精神，就是高尚道德的体现。足球赛中为什么有“越位”的规则？
目的就是限制进攻队员事先侵入和偷袭对方防守队员身后。足球运动提倡积
极进攻，而那种绕到对方防守队员身后，企图轻而易举地取胜的做法，是不
符合足球精神的，这就是制定“越位”规则的原因。
少年朋友，走进绿茵场，挥洒你的热情和活力吧！这里，你不仅能一扫
繁重功课带来的疲劳，找到美妙的激情和灵感，而且在和队友的相互配合、
冲锋陷阵中，你更能炼就百折不挠的顽强与拼搏精神，不断加深朋友之间的
理解，使你的人生更加丰富多彩。
跳起迪斯科，舞起霹雳舞
舞蹈是以人的身体来作为表达思想和感情的工具的。因此，当人们观赏
或参与舞蹈时，舞蹈呈现出的美，就绝不仅是“跳动的音符”、“跳动的绘
画”，它更主要的是呈现出生命的活力和律动，而这种律动在迪斯科和霹雳
舞的表演中，人们可以明显地感觉到。
说舞蹈不能不提到音乐，因为音乐是舞蹈的灵魂，是舞蹈情感和节奏的
基础。目前，为迪斯科、霹雳舞配乐的基本上都是摇滚乐。摇滚乐是利用各
种电声设备和电子乐器，把各种音响进行技巧性的合成而制作成的，它以强
烈的音响和节奏来震撼人心，具有着一种振奋情绪的力量，当人们欣赏这种
音乐的时候，会很容易被卷进到音乐的漩涡之中，并情不自禁地手舞足蹈起
来。
迪斯科舞蹈是一种即兴性很强的自由式舞蹈。它的基本动作，少而精，
很容易掌握。舞蹈者随着狂热的节奏，扭动着全身的每个能够转动的关节，
特别是腰胯都位。好的表演者双臂还能做出各种保持平衡的姿态和舞蹈性的
动作，两腿不停地踏着节奏跳动、下蹲和旋转；在舞蹈高潮时，往往连头部
也强烈地向上下左右扭动和旋转起来。总之，跳迪斯科自由松弛，可以不受
任何传统规范的束缚。
霹雳舞诞生于本世纪 60 年代末，早期的霹雳舞是模仿机器人那样起舞，
后来，机器人舞开始表演生活化的滑稽动作，其中以手腕和腿部的表演最为
丰富。到 80 年代中期，霹雳舞的新舞姿受到了广泛欢迎，一股霹雳舞的热浪
迅速风行世界各地。霹雳舞从诞生到流行，之所以不像迪斯科那样立即风靡
开来，主要原因是由于霹雳舞讲究严格的舞蹈规范，像木偶式、触电式、太
空式等等，动作都有鲜明的程式。霹雳舞技巧的难度也不是一般爱好者所能
达到的，比如头脚倒立旋转、单手支撑地面而身体平衡悬起等，其艺术价值
和表演难度都要高出迪斯科一筹。
许多少年朋友喜欢迪斯科、霹雳舞。在不妨碍学习的前提下，不妨多跳
跳迪斯科、霹雳舞，因为这两种舞蹈都充满了鲜明的个性和自豪感，舞蹈的
基调是热情和健康的。此外，就像音乐能治疗某种疾病一样，跳迪斯科、霹
雳舞也不失为锻炼身体、增强体质的一个好方法。
益智乐园
语文博士的考题
成语
翻开成语词典，你会发现许多成语是用数字打头的。写出用“一、二、
三、四、五、六、七、八、九、十”打头的成语各四条，这样你很快就掌握
了四十条有趣的成语。试试吧！
一＿＿＿＿二＿＿＿＿三＿＿＿＿
一＿＿＿＿二＿＿＿＿三＿＿＿＿
一＿＿＿＿二＿＿＿＿三＿＿＿＿
一＿＿＿＿二＿＿＿＿三＿＿＿＿
四＿＿＿＿五＿＿＿＿六＿＿＿＿
四＿＿＿＿五＿＿＿＿六＿＿＿＿
四＿＿＿＿五＿＿＿＿六＿＿＿＿
四＿＿＿＿五＿＿＿＿六＿＿＿＿
七＿＿＿＿八＿＿＿＿九＿＿＿＿
七＿＿＿＿八＿＿＿＿九＿＿＿＿
七＿＿＿＿八＿＿＿＿九＿＿＿＿
七＿＿＿＿八＿＿＿＿九＿＿＿＿
十＿＿＿＿
十＿＿＿＿
十＿＿＿＿
十＿＿＿＿
请你用成语回答下面的问题：
最遥远的地方？＿＿＿＿
最荒凉的地方？＿＿＿＿
最昂贵的稿费？＿＿＿＿
最有学问的人？＿＿＿＿
最难做的饭一？＿＿＿＿
最短的季节？＿＿＿＿
最快的速度？＿＿＿＿
最长的脚？＿＿＿＿
谚语
谚语以其精练、生动的语句在人们中间广为流传，你能把下面的谚语补
充完整吗？
三百六十行，（ ）
众人一条心，（ ）
人逢喜事精神爽，（ ）
踏破铁鞋无觅处，（ ）
酒逢知己千杯少，（ ）
钱财如粪土，（ ）
笑脏笑拙不笑补，（ ）
孔雀珍惜羽毛，（ ）
歇后语
歇后语是一种非常有趣的语言形式，文章中恰当地使用歇后语，可使文
章妙趣横生，意味深长。你能把下面歇后语的“底”填上吗？
一肚子的加减乘除——
秤砣落在棉被上——
老鼠掉在书堆里——
风箱里的老鼠——
猪八戒照镜子——
吃剩饭长大的——
搭起戏台卖豆腐——
肚子里撑船——
外甥打灯笼——
肉包子打狗——
文章的命题艺术
文章的标题如同人的脸面，读书看报，人们总是首先看标题。好标题有
先声夺人的功效，对读者有很大的吸引力。
命题的方法是很多的，有的反映了文章的体裁，如《狂人日记》；有的
用了主人公的名字，如《孔乙己》；有的向读者提出了问题，如《谁是最可
爱的人》；有的用了与文章内容有关的时间或地点，如《海上日出》、《黎
明的河边》；有的运用揭示主题的语句，如《为了忘却的纪念》……。
在命题时，如能讲求点艺术性，巧用修辞手法，则能使标题优美、醒目、
有情、多彩、独具一格。具体可以从以下几个方面考虑：
1。比拟式。如《小鸟在歌唱》、《流泪的蜡烛》；
2。比喻式。如《写文章要有材料仓库》；
3。对偶式。如《桃李满天下，校友遍神州》；
4。排比句。如《瞎子·秃子·瘸子》、《前途·理想·事业》；
5。双关式。如鲁讯的《药》、叶圣陶的《夜》巧用双关，含蓄而深刻，
内容不同，但都有异曲同工之妙；
6。设问式。如《谁是最可爱的人》、《花儿为什么这样红》；
7。对照式。如《寸有所长与尺有所短》、《死海不死》；
8。象征式。如《路标》、《子夜》；
9。夸张式。如《疑是银河落九天》、《一个直冲云霄的中国人》；
10。层进式。如《个人·集体·国家》、《过去·现在·将来》；
11。借用诗文佳句式。如《南州六月荔枝丹》、《功夫在诗外》；
12。借用歌词式。如《谁不说俺家乡好》、《潇洒走一回》；
13。古今名句式。如《不动笔墨不看书》、《青出于蓝而胜于蓝》；
14。引用谚语、口语式。如《笑一笑，十年少》、《巧妇难为无米之炊》；
15。用典式。如《同室操戈，相煎何急》、《班门弄斧，何罪之有》；
16。成语式。如《道高一尺，魔高一丈》、《宁为玉碎，不为瓦全》；
17。违反常规式。如《太阳从西边出来了》、《7＋1＞8》；
18。自然景物式。如《苏州园林》、《驿路梨花》；
19。使用突异性矛盾性语句式。如《为了忘却的纪念》、《三十六的“小
伙”当了新娘》；
20。形声回环往复式。如《职称和称职》、《太平村里不太平》。
总之，命题艺术，绝不仅仅限于上述几种，它的艺术性和思想性是分不
开的。写文章命题时应根据内容的要求，准确选用精炼、优美、新鲜、活泼、
幽默的语言来概括文章的内容，尽量避免雷同，要努力做到发人深思。
下面，请看一些命题的例子：
《2×2＝5》
《2×2＝5》，是 50 年代放映过的一部罗马尼亚影片的片名，片中描写的
是几个青年人的恋爱故事。在当时，许多观众，不管男女老少，都想争着看
一下这部影片。为什么呢？原因很简单。因为人们一看这片名，就不禁产生
了疑问：2×2 怎么会等于 5？于是，也就纷纷想去看个究竟了。
造成一种悬念，紧紧扣住观众的心弦，使人们产生一种“追下去”的愿
望，这是电影和戏剧里常用的手法，文学作品中的例子就更多了。
当然，命题是不能靠古怪离奇来取胜的。常言道：“题目是文章的眼睛”，
眼睛可以传神，题目自然就要直接或间接地反映文章的主题了。
再看一些命题的例子：
19 世纪法国著名的批判现实主义作家司汤达，他最重要的一部代表作，
开始是以小说主人公的名字——于连来命名的，后来才改为《红与黑》。红，
是当时将军制服所规定的一种颜色；黑，是天主教神父制服的颜色。以“红
与黑”为题，一方面象征性地揭示了个人野心家于连的勃勃野心，另一方面
也形象地概括了复辟王朝时期，封建贵族和天主教会之间既勾结又争夺的复
杂关系和罪恶阴谋。这样的书名真是使人拍案叫绝。
鲁迅的小说《祝福》的命题也是匠心独具、寓意深刻、耐人寻味的。祥
林嫂的悲惨遭遇正是同鲁镇准备和举行“祝福”的全过程紧紧地连在一起的；
另一方面它又深刻地揭示了故事的社会背景。作品写于辛亥革命后的第三
年，封建王朝虽已被推翻，但“祝福”的迷信活动还是“年年如此”，封建
势力、封建习俗依然如故，这就预示着祥林嫂有不可逃脱的悲剧命运；鲁家
的“祝福”又同祥林嫂的死去形成鲜明的对照，使人们清楚地看到，地主阶
级的“福”是建立在劳动人民的痛苦和死亡基础上的。这又表明了作者对旧
制度的彻底否定和有力鞭挞。
给文章命题是有不少学问的，这些学问，有待于我们在阅读和写作过程
中去进一步探求。少年朋友，你不妨在平时写作文的过程中，仔细构思，给
自己的文章起个好名字。
智力趣题
（一）下图是由火柴排成的图形，只能移动其中的两根火柴，把它摆成
我国一个省名的字样。小朋友，试试看。
（二）两个桶装一样多的水，出水口一样大，哪桶先流完？为什么？
（三）（1）哪棵树年龄大？哪棵树年龄小？（2）哪棵树的木质坚硬？
哪棵木质松软？（3）哪一边是南？哪一边是北？
（四）乒乓球被埋在罐头盒内的沙子里，不许取出或倒掉沙子，怎么把
乒乓球取出来？
（五）用乙丙丁 4 个人中有一人打碎了玻璃。乙说：“是甲打碎了。”
甲说：“是丙打碎的。”丙说“不是我打碎的。”丁说：“甲说是我打碎的，
他在说谎！”
他们 4 人中其实只有 l 人说了真话。想想看：究竟是谁打碎了玻璃？
（六）分苹果
篮子里有 5 个苹果，分给 5 个孩子，每人都分到了 1 个，但篮子里仍有
1 个，他们是怎么分的呢？
（七）两座桥的材料和大小都一样，哪座桥承受的重量大？
（八）两个小朋友比赛，看谁先登上 5 米高的台阶。他们是从不同的阶
梯往上登，就像下图一样。你说哪边的小朋友爬得快？为什么？
（九）用 11 根火柴摆出了一间小房子，你能不能只移动其中的 1 根火柴，
使小屋子转个方向？
（十）过桥
一个羊倌赶着羊要过 99 座桥，每过 1 座桥他须给守桥人留下一半羊，而
守桥人又从中还给他 1 只羊。过完 99 座桥后，这个羊倌还有 2 只羊。请问他
开始时共赶了多少只羊？
（十一）猫、鸡、米
有一个人带了一只猫、一只鸡、一碗米乘一小船过河，船上每次只能带
一人和一物，需往返 3 次，每次带一样。但�
